20xx人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全冊(cè)1精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 01:36本頁(yè)面
【正文】 滿了新的希望。人生又何嘗不是如此呢?幾乎所有的人都?xì)g迎春天的到來，作者的喜悅更是格外強(qiáng)烈。(由于母親?又熬過了一個(gè)冬天?)作者滿懷對(duì)生命的珍惜和感激，滿懷對(duì)母親健康長(zhǎng)壽的祝愿。(三)討論?走大路仍然走小路?的征詢題上，?我?最終仍然依從了?兒子?，這不意味著?母親?的意愿沒有得到尊重嗎?你如何對(duì)待這個(gè)征詢題?你有兩全其美的方法嗎??我?背母親，妻背兒子描寫得那么鄭重其事？學(xué)生小組合作處理。?幸福家庭秘訣?學(xué)生說出?尊老愛幼??對(duì)家人的愛??諒解??尊重??信任??為別人著想??不斤斤計(jì)較??學(xué)著勉強(qiáng)本人?等眾多，對(duì)課文的理解開場(chǎng)悄然內(nèi)化了。托爾斯泰有一句名言：?幸福的家庭個(gè)個(gè)類似，不幸的家庭各有各的不幸。?幸福家庭的類似點(diǎn)，也正在于此。（四）品詞句語(yǔ)言學(xué)習(xí)。（放聲閱讀，重點(diǎn)揣摩具有對(duì)稱的美的詞句。）歸納：學(xué)習(xí)課文的語(yǔ)言，能夠把留意力專門放在詞句上。精巧的語(yǔ)句反復(fù)揣摩，揣摩作者如何樣遣詞造句，悟出一點(diǎn)道理來，今后本人作文，就會(huì)靈敏運(yùn)用。本文兩兩對(duì)稱的句子特別多，這是本文語(yǔ)言精巧的主要成分。對(duì)稱的句子有對(duì)稱美，互相映襯，特別有情趣。例如：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。、小題大做？作者的意思是什么？學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，快速尋找。歸納：例如：?分歧?、?責(zé)任的嚴(yán)峻?、?整個(gè)世界?等，如此的大詞小用，小題大做，透露作者這一篇?散步?大有深意，借散步講一個(gè)道理。四、感悟體驗(yàn)：人在愛的循環(huán)里構(gòu)建家庭，走出家庭，又組成新的家庭，愛也就被帶往世界的每一個(gè)角落。再次齊讀文章最后一個(gè)段落，假設(shè)你比剛剛有了更深的體會(huì)，請(qǐng)?jiān)谧x后告訴大家。交流感悟： ?兩個(gè)人背上的加起來確實(shí)是一個(gè)世界?，是由于這兩個(gè)部分代表著人類的昨天、今天和明天，生命之火不熄，愛與責(zé)任就在一代代人心中鄭重傳遞。[板書]：這一段應(yīng)該讀得莊嚴(yán)、凝重、深沉，有一種沉甸甸的感受。，暢談本人幸福家庭生活中感遭到的愛。讓我們一起，給本人片刻的靜默光陰，在內(nèi)心回放幸福的家庭生活片段，試著體會(huì)一下其中的滋味。五、拓展延伸(一)創(chuàng)作句，表達(dá)感悟，在背景音樂中，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀——有人說，家是一條船，載著我們度過人生的漫長(zhǎng)河流。我們?cè)诖匣ハ嗫烤o。遇到風(fēng)急浪險(xiǎn)，也不孤單。有人說，家是一片港灣，讓疲乏的心感到安穩(wěn)，恬靜的休憩之后，生命的航船會(huì)再度高高地?fù)P起風(fēng)帆。還有人說，家是永遠(yuǎn)的岸，讓漂泊的游子夢(mèng)縈魂?duì)?。從這里起航，向這里?？?，起點(diǎn)和終點(diǎn)重合。人生卻已悄悄變得飽滿。，學(xué)過這一課之后，你想用如何樣的語(yǔ)言表述?家?呢?請(qǐng)你也試著說說吧。屏幕顯示一組溫馨的家庭生活畫面，背景音樂柔和優(yōu)美。學(xué)生從左至右，誰(shuí)想好了誰(shuí)就站起來說，不連續(xù)。在傾聽中假設(shè)有格外觸動(dòng)本人心靈的，就記錄下來。并注明小作者。學(xué)生依次起立，吟
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