20xx年高中語文名師導航6杜甫詩三首新人教版必修3-資料下載頁
2025-03-15 03:40本頁面
【正文】 杜甫則將現(xiàn)實主義詩歌推向高峰。杜甫深受儒家思想的影響，有“致君堯舜上”的抱負，但他一生卻窮愁潦倒，因此在感情上更能體驗到民眾的疾苦。安史之亂的切身遭遇，使他寫了大量反映民生疾苦的作品，如《北征》、“三吏”、“三別”、《兵車行》等。他的詩被稱為“詩史”，這是對他詩歌現(xiàn)實主義風格的最好評價。 二、典題精講 （2004年高考廣東卷）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。江 漢 杜 甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。 （1）這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二、三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風”幾個意象，請分析其情景交融的意境。 指點迷津：此詩作于大歷三年（768）正月，杜甫流寓西南，北歸無望，生計日蹙。詩以首句“江漢”為題，正是漂泊轉徙的標志。分析時要抓住“片云”“孤月”“落日”“秋風”等意象的特征，“片云”多有隨浮無定之感，“孤月”“落日”“秋風”則多有黯然冷落之意。 參考答案：第二聯(lián)中的“片云”“孤月”既為實景，也有喻意?！捌啤痹诳罩酗h蕩，就像自己漂泊他鄉(xiāng)，漫漫長夜中，月亮和“我”都是如此的孤獨寂寞；第三聯(lián)用“落日”比喻自己黃昏暮年，“秋風”則是眼前實景，與上句之“落日”喻象相對，虛實結合。兩聯(lián)情景交融，塑造了一種天高道遠、孤月獨照的冷清（或孤清）意境。 （2）有人認為這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，也有人認為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。亦可另抒己見。 指點迷津：對于同一個問題，可以從不同角度去解讀，關鍵是要能自圓其說。這一題可以結合杜甫的生平，一生雖窮愁潦倒，但始終有“致君堯舜上”、為國效力的抱負。更應結合本詩，而不能脫離本詩的具體的語言材料來架空分析。 參考答案：同意這首詩洋溢著詩人自強不息的精神的說法?？蓮脑娭刑岬降摹靶莫q壯”“病欲蘇”“存老馬”等進行分析，可以看出詩人不怕病，不服老，希望為國效力。 同意這首詩表達了詩人的怨憤之情的說法?？蓮脑娭袑懙降摹八細w客”“腐儒”“片云”“落日”等進行分析，可以看出詩人一生漂泊的滄桑之感和報國無門的怨憤之情。特別是結尾兩句：難道我這腐儒，連一匹老馬也不如了嗎？怨憤之情更是溢于言表。
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