【總結(jié)】5《詩(shī)經(jīng)》兩首 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 《〈詩(shī)經(jīng)〉兩首》包括《氓》和《采薇》?!睹ァ肥恰对?shī)經(jīng)》中一首帶有敘事性質(zhì)的抒情長(zhǎng)詩(shī)。作者用第一人稱(chēng)“我”來(lái)敘事,采用回憶追述和對(duì)比手法,通過(guò)一位被損害、被遺棄...
2025-03-15 03:58
【總結(jié)】2詩(shī)兩首 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 《詩(shī)兩首》包括《雨巷》和《再別康橋》,這兩首詩(shī)都是文學(xué)史中的經(jīng)典篇目。 《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他因此贏得了“雨巷詩(shī)人”的雅號(hào)。這首詩(shī)寫(xiě)于1927...
2025-03-15 03:29
【總結(jié)】詩(shī)三首 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 《涉江采芙蓉》選自《古詩(shī)十九首》,這些詩(shī)的藝術(shù)成就頗高。本詩(shī)主要寫(xiě)的是采芙蓉送給心愛(ài)之人。起首四句是平緩的敘述?!败饺亍薄疤m澤”“芳草”等語(yǔ),讓人頓感抒情主人公形象的...
2025-03-15 03:40
【總結(jié)】第一篇:2014高中語(yǔ)文《過(guò)秦論》教案新人教版必修3 2.學(xué)習(xí)課文第一段。 導(dǎo)入新課 毛澤東同志批評(píng)了那種“割斷歷史,只懂得希臘,不懂得中國(guó),對(duì)于中國(guó)昨天和前天的面目漆黑一團(tuán)”(《改造我們的學(xué)習(xí)...
2024-10-14 03:54
【總結(jié)】3大堰河——我的保姆 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 《大堰河——我的保姆》是一首獻(xiàn)給“母親”——一個(gè)普通中國(guó)農(nóng)婦最真誠(chéng)的頌歌,也是一首帶有自傳性質(zhì)的抒情詩(shī),是艾青三十年代早期最著名的作品。這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人被...
2025-03-15 03:48
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神;認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。(三)學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)有人說(shuō),第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:①刪去此段則第1段和第3段銜接得自然;②此句與第4段開(kāi)頭”宦者令繆賢
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】十年潑墨,《二京賦》名噪一時(shí);數(shù)載嘔血,地動(dòng)儀名揚(yáng)萬(wàn)世。他入朝為官,卻不慕當(dāng)世;才高于世,但從容淡靜。他參悟了幽微難明的官場(chǎng),卻依然為國(guó)效力,治威嚴(yán),整法度,上下肅然,稱(chēng)為政理。他看破了生死,境界超越了天地,他定會(huì)被后世銘記。溫馨晨讀篇名句背誦《后漢書(shū)》十大名句對(duì)譯及感悟1.男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女子手
2024-11-17 07:55
【總結(jié)】第一篇:2014高中語(yǔ)文過(guò)秦論教案新人教版必修3 2014高中語(yǔ)文過(guò)秦論教案新人教版必修 3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、通假字、古漢語(yǔ)特殊句式。 ,把握文章結(jié)構(gòu)。 。 【教學(xué)重點(diǎn):】 背誦課文,理解...
2024-11-16 02:39
【總結(jié)】第一篇:2014高中語(yǔ)文師說(shuō)教案新人教版必修3 2014高中語(yǔ)文師說(shuō)教案新人教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義 2、領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法 3、掌握重...
2024-11-16 02:42
【總結(jié)】遠(yuǎn)方(選讀文本)名師導(dǎo)航內(nèi)容感知本文選自1965年出版的同名散文集,屬于許達(dá)然的少年之作。文中許達(dá)然揭開(kāi)了“潛藏在人類(lèi)心靈深層的欲望和意念”——對(duì)“遠(yuǎn)方”的向往與追求。文章的一開(kāi)始,作者就明確地告訴人們:“似乎遠(yuǎn)方總是使人向往的。其實(shí)有美的遠(yuǎn)方,有丑的遠(yuǎn)方。”接著分析了遠(yuǎn)方使人向往的原因,“越遠(yuǎn)越朦朧,越朦朧越神秘”。然后作者用大量的材料,從不同的角度縱橫捭闔地暢述了遠(yuǎn)方給人
2025-06-10 02:17
【總結(jié)】11記梁任公先生的一次演講 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 梁任公先生就是梁?jiǎn)⒊?梁?jiǎn)⒊?,字卓如,?hào)任公,又號(hào)飲冰室主人)。這篇課文題為“記梁任公先生的一次演講”,好像是記事,其實(shí)是寫(xiě)人,通過(guò)寫(xiě)一次演講的情...
【總結(jié)】《錦瑟》教案教學(xué)設(shè)計(jì):??一、導(dǎo)入新課??????中國(guó)古代詩(shī)歌浩如煙海,其中的名詩(shī)佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并千古傳誦。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)完成下面的詩(shī)句對(duì)接。??1.資料鏈接1——名詩(shī)對(duì)接。??①夕陽(yáng)無(wú)限好
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】范曄(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋順陽(yáng)(今河南淅川東)人。官至左衛(wèi)將軍,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范曄因?yàn)椤白筮w宣城太守,不得志,乃刪眾家《后漢書(shū)》為一家之作”,開(kāi)始撰寫(xiě)《后漢書(shū)》,至元嘉二十二年(445年)以謀反罪被殺止,寫(xiě)成了十紀(jì),八十列傳。原計(jì)劃作的十志,未及完成。今本《后漢書(shū)
2024-11-16 22:47
【總結(jié)】第一篇:2014高中語(yǔ)文琵琶行教案新人教版必修3 2014高中語(yǔ)文琵琶行教案新人教版必修3三維目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):①了解作者、寫(xiě)作背景、詩(shī)歌知識(shí)。②積累古漢語(yǔ)知識(shí)。能力目標(biāo):①聲情并茂地朗讀,流暢地...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)文本簡(jiǎn)析本文為第二板塊“獲得教養(yǎng)途徑”中探討從師而學(xué)的原則的核心文本?!稁熣f(shuō)》是一千多年前的時(shí)文,作者是針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上不肯從師而學(xué)的壞風(fēng)氣展開(kāi)討論的,因?yàn)樽髡呓沂镜氖亲x書(shū)人的通?。ɑ蛘哒f(shuō)是人性的弱點(diǎn)),所以在今天流行新讀書(shū)無(wú)用論時(shí)仍有強(qiáng)烈的針對(duì)性。積累文言知識(shí),學(xué)習(xí)本文運(yùn)用正反對(duì)比論證、反復(fù)論證加強(qiáng)說(shuō)服力的寫(xiě)法是教學(xué)的重點(diǎn)。認(rèn)識(shí)本文中反映的作者的封建思想,從而逐步
2025-06-10 02:40