【導(dǎo)讀】如何在市場(chǎng)化運(yùn)作過(guò)程中提升南大形象?如何創(chuàng)造和諧社區(qū)?府,南京大學(xué)給世人的印象是不逐利,源主要是指高等教育資源,包括藏書(shū),以避免市場(chǎng)將南大混同與一般開(kāi)發(fā)商,使南大形象跌損.通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)手段體現(xiàn)南大做開(kāi)發(fā)的不一樣,重點(diǎn)體現(xiàn)項(xiàng)目的學(xué)。將南大仙林校區(qū)的部分教育資源與社區(qū)共享,塑造項(xiàng)目高。在產(chǎn)品規(guī)劃中體現(xiàn)屬于南大的居住思想.保證產(chǎn)品在建筑工藝、設(shè)計(jì)或者智能等方面保持市場(chǎng)頂尖的。通過(guò)組團(tuán)命名,子產(chǎn)品命名等方面體現(xiàn)國(guó)際特征.通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)手段體現(xiàn)南大的國(guó)際化特征。市場(chǎng)產(chǎn)品品質(zhì)向教師公寓靠攏,產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力缺乏損失學(xué)校應(yīng)得利潤(rùn)。在南京,很多高校為解決教師住房問(wèn)題集資建設(shè)教師公寓,但是市場(chǎng)上將這些住房笑稱(chēng)。為“教師經(jīng)濟(jì)適用房”。作為南京高校代表的南京大學(xué),應(yīng)該打破低用材標(biāo)準(zhǔn)、低景觀標(biāo)準(zhǔn)、低配套標(biāo)準(zhǔn)的“三低。為教師制造符合市場(chǎng)潮流的住宅,體現(xiàn)南大對(duì)人才非比尋常的重視和高社會(huì)責(zé)任感,這。以南大為賣(mài)點(diǎn)之一。大內(nèi)成為南大人的關(guān)聯(lián)想象。