20xx年政教處范文班主任培訓(xùn)資料點(diǎn)燃學(xué)生的希望光淺談問題生的轉(zhuǎn)化-資料下載頁
2025-03-15 01:15本頁面
【正文】 。我單獨(dú)找了他，語重心長的話語，讓他本人認(rèn)識到，本人的行為損害了同學(xué)們，并勸他主動找同學(xué)抱歉。他說我沒有對別人抱歉的適應(yīng)，假如一味壓著他抱歉，勢必會僵下去。我咨詢：那你想怎么樣表達(dá)你的歉意？賠錢。好，先如此處理。第二天，女孩把錢退回來，還捎來她媽的紙條說，同學(xué)犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就原諒他吧。我把錢和紙條給了他，讓他說本人的感受和辦法，他不好意思了，但面露難色，我說：今天把你的歉意就寫進(jìn)作文中吧。那篇情真意切的作文送到女孩的手中，我明白那是他真誠的歉意和悔改的心。不管是水的柔情般的愛心，滴水穿石的耐心，海納百川的寬容都源自于老師春風(fēng)化雨，潤物無聲的對學(xué)生真誠的關(guān)愛和靈敏的教育的機(jī)智，我們要有敏銳的觀察力，及時(shí)捕捉教育轉(zhuǎn)化的契機(jī)，恰當(dāng)采取教育手段，象充滿靈性的水手舞足蹈浸透到咨詢題生心田。三、教育的滋味不僅是甜的毋容置疑，關(guān)于咨詢題生的教育都包含我們關(guān)愛，充盈著寬容、理解。實(shí)踐中，我們有如此體驗(yàn)，你有時(shí)關(guān)愛可能得來頑劣咨詢題生的放肆，甚至有恃無恐，因而，教育咨詢題生，要因人而異，因時(shí)而異，因事而異，教育不能偏頗。曾讀過如此一則教育故事：小孩和媽媽逛商場，非要買不該買的東西，因而在商場大哭，如何勸告也不頂用。一位教育家來了，對小孩耳語了幾句，小孩立即不哭鬧了。當(dāng)咨詢及那幾句話時(shí)，專家說：我告訴他，我是警察，再哭就把你扔下去。關(guān)于頑童有時(shí)讓他嘗到教育的滋味不僅是愛的甜味，靈敏地?fù)Q一點(diǎn)其他滋味，也未嘗不是好方法。班級是一個(gè)整體，任何一個(gè)學(xué)生搗蛋，都會妨礙到所有學(xué)生。因而每個(gè)學(xué)生都有好的紀(jì)律，保持步調(diào)步調(diào)一致才能有更大的進(jìn)步。我班幾個(gè)的學(xué)生非常散漫，上課偷偷喝口水，下課打打鬧鬧，哪怕是做眼保健操時(shí)也要和同桌悄悄話。如此一堆皮猴，如何辦？全班討論制定班規(guī)，但行也行，不行也得行，在這上面一定要嚴(yán)格執(zhí)行。我采取如此的措施：只要違背紀(jì)律的學(xué)生一定要給予處分，比方他上課喝水就把水瓶沒收，早操、眼保健操不做就下課到老師這來做……只要及時(shí)處理違紀(jì)現(xiàn)象，就等于給其他學(xué)生一個(gè)提示，明白如此是不對的。不管是誰違背，一定要堅(jiān)守原則，不能遷就。假如一旦有一次沒有恪守本人的原則，那么學(xué)生會鉆空子。教育是應(yīng)該有原則的，你損壞了公物就應(yīng)該罰款。愛也應(yīng)該是有分寸的，你亂扔垃圾就應(yīng)該罰清掃。愛依然應(yīng)該有條件的，你未完成任務(wù)就應(yīng)該補(bǔ)。教育要嚴(yán)格的要求、點(diǎn)滴培養(yǎng)適應(yīng)，多種方法并用，因人因事而定。以上從三個(gè)方面談咨詢題生教育，事實(shí)上，要轉(zhuǎn)化咨詢題生要綜合治理，構(gòu)建轉(zhuǎn)化的機(jī)制，營建集體教育氣氛；協(xié)同多方面的力量，與家長的有效配合，各科老師協(xié)作，伙伴之間的帶動；還要遵照學(xué)生身心開展規(guī)律，科學(xué)的有效的轉(zhuǎn)化，如此才能收到實(shí)效。讓我們共同努力，一起點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1