20xx政教處范文班主任培訓(xùn)資料如何開班會-資料下載頁
2025-03-26 00:16本頁面
【正文】 法是張貼標(biāo)語提示大家不要打鬧。老師還可組織學(xué)生就一些常見咨詢題進(jìn)展討論，比方叫外號如此的咨詢題。為了協(xié)助學(xué)生理解，能夠通過角色扮演的方式再現(xiàn)咨詢題情境。 進(jìn)展頭腦風(fēng)暴的目的是讓學(xué)生盡可能多地提出辦法。學(xué)生提出的所有辦法都要記錄下來，以便隨后查閱。為鼓舞學(xué)生多動腦筋，老師能夠獎(jiǎng)勵(lì)辦法最多或最有創(chuàng)意的學(xué)生一個(gè)標(biāo)貼。 在進(jìn)展頭腦風(fēng)暴時(shí)，任何有傾向性評價(jià)的表達(dá)，包括說話的語氣、肢體語言或面部表情，都不許出現(xiàn)，即不能評價(jià)某個(gè)辦法好或不好，或者好笑等。鼓舞學(xué)生在別人提出的辦法的根底上想出新的點(diǎn)子。 鼓舞學(xué)生使用“鏡像傾聽法”來打磨點(diǎn)子，即當(dāng)一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)辦法時(shí)，另一個(gè)學(xué)生重復(fù)他的辦法，以確保他的辦法得到了正確的理解。第一個(gè)學(xué)生確認(rèn)他的辦法是否得到了正確的理解，并在這個(gè)過程中完善本人的辦法。 為加強(qiáng)學(xué)生互相間的理解，能夠在班會上設(shè)置“人物專訪”環(huán)節(jié)。讓一位學(xué)生坐在中間，接受其他同學(xué)關(guān)于他個(gè)人情況的提咨詢。也能夠從老師開場，讓學(xué)生對本人進(jìn)展提咨詢。班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是公告和通告，宣布和布置相關(guān)事宜。160
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