【總結】教案人教版小學二年級《小柳樹和小棗樹》片斷賞析_0 《小柳樹和小棗樹》是人教版第三冊的一篇課文。本文以小孩喜愛的童話方式出現(xiàn),借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,給予它們不同的性格特點:小柳樹因本人長得...
2025-01-25 05:54
【總結】教案人教版小學二年級《歡慶》片斷賞析 [教材簡析] 《歡慶》是義務課程標準實驗教科書二年級上冊的一篇課文。本文篇幅短小,通過8行詩向人們展示一幅歡慶的熱烈場景。 [教學說明] 本次教學以識字和...
2025-01-25 05:53
【總結】教案人教版小學二年級《稱贊》片斷賞析 師:初步學習了課文,你們有什么么體會? 生:它們之間的贊揚是真心實意的,不是夸大. 生:它們之間不是說大話. 生:它們之間不是互相恭維,不是為了圖報答。 ...
2025-01-25 00:57
【總結】小學二年級語文《我們成功了》教案 《我們成功了》教案 課時目標: 1、認識18個生字。 2、能正確、流利地朗讀課文,初步做到有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的激動、歡...
2024-12-07 04:28
【總結】教案人教版小學二年級《我們成功了》其它雜項 各位老師,大家好! 在語文教學中,“工具性”與“人文性”如何統(tǒng)一不斷是語文教學研究的焦點。由密山市逸夫小學房雅杰老師執(zhí)教的人民教育出版社課程標準實驗教材...
2025-01-25 22:06
【總結】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析 隨著課題改革的不斷深化,本學片關于《積累、感悟、運用》課題的開展活動是越來越深化,每位老師運用大語義觀,通過各種各樣的方式,不斷啟發(fā)學生進展積累、感悟、運用。 ...
【總結】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析 《坐井觀天》課堂片段情景描繪: 老師:讀了課文后,你認為小鳥和青蛙誰說得對? 生1:小鳥說得對。 生2:小鳥和青蛙都說得對!(眾生笑) 師(走近學生...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級上冊11、我們成功了 學習目的 1、認識14個生字。會寫10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和驕傲。 3、加強民族自尊心和驕傲感。...
【總結】教案人教版小學二年級《我們成功了》電子教材 一、教材簡說 2001年夏天的那個夜晚,我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當聽到薩翁那平穩(wěn)而明晰的“北京”兩個字時,我們的心沸騰了! 電...
【總結】教案人教版小學二年級《北京》片斷賞析 一、民主、和諧的課堂氣氛是培養(yǎng)學生創(chuàng)新認識的核心 師生在人格上是完全平等的,學生是教育活動中與老師志同道合的參與者。民主、和諧的課堂氣氛有助于學生的創(chuàng)新認識得...
【總結】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析 案例: 上課伊始,老師將一幅圖貼在黑板上。 師:同學們,你看圖上畫了哪些景物? 生:畫了太陽、房子、樹、草地。 師:你說對了,誰能加上適宜詞語說得更詳細...
【總結】第一篇:我們成功了-二年級上冊《我們成功了》課文 我們成功了-二年級上冊《我們成功 了》課文 2001年7月13日的夜晚,北京申辦xx年奧運會成功了。喜訊傳來,人們不約而同在涌上街頭,北京立刻變...
2024-11-04 22:58
【總結】第一篇:二年級上冊《我們成功了》教案 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。 3、在理解課文的基礎上,引導學生體會字里行間的...
2024-11-04 17:09
【總結】教案人教版小學二年級《我為你驕傲》片斷賞析 一、設計理念與教學設想 新課程標準明確指出,閱讀教學是學生、老師、文本之間的對話的過程。真正的“對話”應該是對話主體間精神的交融、理性的碰撞、情感的共鳴...
【總結】教案人教版小學二年級《丑小鴨》片斷賞析 【設計理念】《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本之間對話的過程。”對話教學正成為當代教學改革的方向和新的教學精神,它極大地拓寬了我們語文教學的思...