【總結(jié)】教案人教版小學二年級《看雪》片斷賞析 教材簡析: 《看雪》是人教版第三冊第三單元的一篇課文,課文語言優(yōu)美,感情豐富,大陸與寶島臺灣,隔著海峽,大陸望著寶島,聽著陣陣濤聲,想著漂亮的日月潭。那兒有春...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版語文二年級上冊《我們成功了》 教學目的: ★認識14個生字,會寫10個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ★理解課文內(nèi)容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和驕傲。 ★初步理解課文按...
2025-01-25 04:36
【總結(jié)】教案我們成功了(人教版二年級設(shè)計) 教學內(nèi)容11、我們成功了課時2課時 教學目的1、認識“訊、傳”等14個生字。會寫“申、匹”等10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會我國人民在申奧成...
2025-01-25 06:44
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《日月潭》片斷賞析 低年段閱讀教學中,學生散漫好動,留意力保持難以持久,是低年段老師普遍頭痛的咨詢題。在下學校視導低年段語文課堂教學的過程中,筆者也留心觀察到一個較為普遍的現(xiàn)象:...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析_1 師:同學們最喜愛謎語了,老師給大家出個謎語,你們猜謎底是什么。無形無色看不見,摸不著。樹兒見它招手,花兒見它點頭。紅旗見它舞蹈,風鈴見它唱歌。 生:風! ...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析_3 師:大家借助拼音已自學了課文,能把課文讀下來嗎? 生:能。 師:如今大家拿好書,試著讀一遍,有不認識的字聽聽其他同學是如何讀的。 生:(齊讀課文)電閃...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《清澈的湖水》片斷賞析 語文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學科,在注重對學生聽、說、讀、寫才能培養(yǎng)的同時,也要注重對小孩人文精神的培養(yǎng)?!肚辶恋暮愤@篇課文寫的是小女孩小潔,看到栩栩...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析_1 l、學生交流課前搜集的“雨”的材料 師:同學們,你們在課前搜集到哪些有關(guān)“雨”的材料呢?誰愿意來說一說。 生:我找到了寫雨的古詩《春曉》 生:我一年級...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析_2 教學片斷: 一、談話激趣,導入新課。 同學們你們會唱有關(guān)風的歌嗎? 你們會背有風風的詩嗎?生背。 我們來聽一聽風的聲音吧。放課件聽風的聲音。 師:...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_2 師:青蛙和小鳥這次為什么事情而爭論?青蛙是怎么樣說的? 生:它們?yōu)樘斓拇笮《鵂幷?。青蛙說:“朋友別說大話了,天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎? 師:...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《從現(xiàn)在開始》片斷賞析 ,由于我堅信,真正吃透教材,讀透教材,,“從如今開場,你們都要象我一樣,白天休息,夜里做事!”袋鼠說的“從如今開場,你們都要跳著走路!”和小猴子說的“從如...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】第一篇:人教版小學語文二年級下冊教案《筍芽兒》片斷賞析 人教版小學語文二年級下冊教案——《筍芽兒》片斷賞析 閱讀教學要重視閱讀感受和體驗,突出學生閱讀行為的自主性,重在感受體驗,整體把握,而不只是...
2025-10-11 21:44
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《我是什么》片斷賞析 “根底教育課程改革綱要(試行)”指出,教學過程是師生交往、積極互動、共同開展的過程,老師要創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,促進學生主動地富有個性地學習。課...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_3 師:請同學們自由結(jié)伴,讀一讀青蛙和小鳥的第的第二次對話。 (學生自由讀對話) 師:讀了對話,你們有什么咨詢題嗎? 生:青蛙為什么說天不過井口那么大...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_1 《坐井觀天》是一則寓言。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,說明了一個深化的道理:看咨詢題,認識事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以...