20xx教案人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:57本頁(yè)面
【正文】 ，求什么?② 計(jì)算結(jié)果要留意什么?(2)指定一名學(xué)生板演，留意發(fā)覺學(xué)生計(jì)算中的錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正。(3)小結(jié)：要計(jì)算圓柱的側(cè)面積，必須明白圓柱底面周長(zhǎng)和高這兩個(gè)條件，有時(shí)題里只給出直徑或半徑，底面周長(zhǎng)這個(gè)條件能夠通過(guò)計(jì)算得到，在解題前要留意看清題意再列式。3. 理解圓柱外表積的含義.(1)讓學(xué)生把本人制造的圓柱模型展開，觀察一下，圓柱的外表由哪幾個(gè)部分組成?(通過(guò)操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：圓柱的外表由上下兩個(gè)底面和側(cè)面組成。)(2)圓柱的外表積是指圓柱外表的面積，也確實(shí)是圓柱的側(cè)面積加上兩個(gè)底面的面積。公式：圓柱的外表積=圓柱的側(cè)面積+底面積2(1)出例如3。學(xué)生讀題，明確已經(jīng)明白條件(已經(jīng)明白圓柱的高和底面直徑，求外表積)(2)求的是廚師帽所用的材料，需要留意些什么?(廚師帽沒(méi)有下底面，說(shuō)明它只有一個(gè)底面)(3)指定兩名學(xué)生板演，留意觀察最后的得數(shù)是否計(jì)算正確。(做完后，集體訂正。指名學(xué)生答復(fù)本人在計(jì)算時(shí)，最后的得數(shù)是怎么樣獲得的。由此指出：這道題使用的材料要比計(jì)算得到的結(jié)果多一些。因而，這里不能用四舍五入法取近似值。這道題要保存整百平方厘米，省略的十位上即便是4或比4小，都要向前一位進(jìn)1。這種取近值的方法叫做進(jìn)一法。)① 側(cè)面積：2028=(平方厘米)② 底面積：(20247。2)2=314(平方厘米)③ 外表積：+314=≈2080(平方厘米)：在實(shí)際應(yīng)用中計(jì)算圓柱形物體的外表積。水桶用鐵皮是側(cè)面積加上一個(gè)底面積。油桶用鐵皮是側(cè)面積加上兩個(gè)底面積，求用料多少，一般采納進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用.三、穩(wěn)固練習(xí)“做一做”。(求外表積包括哪些部分?)2. 練習(xí)七第6題。板書：圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)高圓柱的外表積=圓柱的側(cè)面積+底面積2例4：① 側(cè)面積：2028=(平方厘米)② 底面積：(20247。2)2=314(平方厘米)外表積：+314=≈2080(平方厘米)圓柱的外表積練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二余下的練習(xí)。教學(xué)目的：會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和外表積，能處理一些有關(guān)實(shí)際生活的咨詢題。培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和處理簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題的才能。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)圓柱的側(cè)面積如何求?(圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)高)圓柱的外表積如何求?(圓柱的外表積=圓柱的側(cè)面積+底面積2)練習(xí)二第14題：依照已經(jīng)明白條件求出圓柱的側(cè)面積和外表積。(第②題已經(jīng)明白圓柱的底面周長(zhǎng)，關(guān)于求側(cè)面積較有利。但在求底面積時(shí)，要先應(yīng)用C247。π247。2來(lái)求出圓柱的底面半徑)
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