20xx教案三年級下冊語文全冊表格式人教版-資料下載頁
2025-01-25 06:51本頁面
【正文】 誰說不行，看看，誰來了。大屏幕出示《西游記》動畫剪輯片斷：同學們，還記得《西游記》中孫悟空和二郎神斗法的故事嗎？如今就讓我們重溫這個精彩的場面吧!二、學生自由想象，引導口頭作文１、想想：同學們，你們愿不愿意和孫悟空一比高低呢！我們也來變一變呢？想一想，你也在變，你能夠把本人想像成一只鳥，一條魚，一只老鷹，一粒藥丸，福爾摩斯……為了實現(xiàn)我們心中的美妙愿望，你變成了什么？２、指名說：（出示）我的愿望是什么？我變成了什么？師隨機點撥：變的人能夠是現(xiàn)實中的風云人物（國家領導、運發(fā)動、歌星等）、周圍的人（親人、同學）社會上的(清潔工)、童話里的（白雪公主）、歷史的（伽利略、毛澤東）科幻人物（藍貓、外星人）、動物、植物等等。引導學生關注環(huán)境、食品衛(wèi)生、窮人、自然災禍等等。３、想：（出示）我變成了以后，干了什么事情。以小組為單位，在小組中交流“本人變成了什么？”當一個人說的時候，其他同學要留意聽。聽清之后，你也能夠給他提咨詢題，來協(xié)助他把變了后干了什么事情的過程豐富起來。⑴小組選代表交流：同學們交流得特別愉快，誰愿意把你的故事和大家分享分享呀？⑵其他同學傾聽──生生評價、師生評價：老師留意點評：學生思維的廣度及深度。４、師小結：事實上，說出你的心愿，你變成了什么，然后干了什么，把這些連起來確實是一篇特別生動的想象作文了。五、寫作同學們，大家想象豐富多彩，各有千秋。拿起筆來，千萬不要讓我們的靈感稍縱即逝，把你想到的快寫下來吧！你能夠給文章，本人加個小標題。六、寫完后，讀給爸爸或媽媽聽，聽聽他們的意見，修正一下。作業(yè)設計補充歇后語八仙過?！?）韓信點兵————（ ）姜太公釣魚————（ ）包公斷案————（ ）板書設計語文園地八口語交際：評選“故事大王”我的發(fā)覺 日積月累 成語故事教
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