20xx教案三年級語文上冊爭吵教學(xué)札記-資料下載頁
2025-01-25 05:50本頁面
【正文】 讀安利科爸爸的話，引導(dǎo)學(xué)生感受人性的真，沒有人文認(rèn)識的老師是挖掘不出如此的思想的。③小孩當(dāng)我們成為爸爸媽媽的時候，我們將怎么樣教育本人的子女呢？一聽此言，老師們又笑了，我聽不明白這笑背后的含義，但我認(rèn)為這確實(shí)是語文老師的獨(dú)特慧眼，這慧眼的背后蘊(yùn)蓄的是肖老師把小孩看著人，看著是一個個生命，只有心中裝著生命認(rèn)識才有如此的人性教育思想，教育是對現(xiàn)實(shí)的負(fù)責(zé)也是為今后而預(yù)備（斯賓塞滿生活說觀點(diǎn)），教育本人的子女這是任何人（獨(dú)生主義者除外）都要面對的，這亦是生活，這一咨詢外表看來是對今后生活的預(yù)設(shè)，而實(shí)際這教學(xué)的背后深藏著人文、人性教育，是極富現(xiàn)實(shí)意義的。他摒棄了一般老師要向?qū)W生進(jìn)展的思想教育不知高了幾等，這是真正的人的教育，是從靈與性的高度進(jìn)展的教育。盡管課堂并不喧鬧，學(xué)生也不顯得聰穎，老師也無驚人的出奇表演。但卻讓我心靈為之一震，感受一種語文教學(xué)人性的享受，不由心中反復(fù)言嘆，這確實(shí)是＂有靈魂的教育＂。
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