20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)燕子教學(xué)札記_0-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:58本頁(yè)面
【正文】 ，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那確實(shí)是燕子。這多么像正待演奏的曲譜啊!”我說(shuō)：“這段課文里有一個(gè)特別新穎的比喻，你發(fā)覺(jué)了嗎？”胡藝璇說(shuō)：“是把燕子停在電線上比作五線譜?！蔽夷贸鲆槐疽魳?lè)書，為學(xué)生展示了五線譜，又在黑板上貼出了燕子停在電線上的圖片，兩相比擬，學(xué)生驚奇于它們的類似。我又說(shuō)：“這曲譜演奏的是什么內(nèi)容呢？”李艷亭說(shuō)：“可能在演奏春天在哪里？”我請(qǐng)她唱一唱，她大大方方地唱起來(lái)，全班同學(xué)也跟著一起唱起來(lái)：“春天在那小伙伴的眼睛里……”我說(shuō)：“這段課文中我有一處不明白，幾根細(xì)線如何說(shuō)成幾痕細(xì)線，是不是鄭振鐸用詞不當(dāng)？”教室里沉默了一會(huì)，郝安琪站起來(lái)說(shuō)：“由于電線離我們比擬遠(yuǎn)，因此有點(diǎn)看不清晰，只能看到它們的痕跡?！蔽艺f(shuō)：“噢，原來(lái)如此，看來(lái)大作家確實(shí)是與眾不同啊！請(qǐng)同學(xué)讀讀第四段好好體會(huì)體會(huì)?！闭n就要完畢了，我突然想起殷菲菲提的咨詢題：“為什么說(shuō)燕子為春光增添了許多生趣？”我請(qǐng)同學(xué)們討論討論。徐柯說(shuō)：“花草樹木都是靜止的，而燕子在四處飛行，為春光增添了活力?！蓖跽\(chéng)盈說(shuō)：“燕子不僅在飛行，它還發(fā)出悅耳的叫聲，這都有趣??！”我總結(jié)道：“燕子是春天的使者。假如缺少了燕子，那春天就少了一半的漂亮?！?
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