20xx教案人教版l四年級下冊26全神貫注-資料下載頁
2025-01-25 06:58本頁面
【正文】 的作品終于滿意了，感受到輕松和快樂）●表演朗讀，表現(xiàn)人物精神①充分自讀，畫出最能表現(xiàn)羅丹全神貫注的句子，反復(fù)讀，并本人試著演一演。②組內(nèi)同學(xué)分工，任選一段、幾段或全文，預(yù)備分工表演讀。③分組表演讀，在表演和朗讀中適時指導(dǎo)理解重點詞語：杰作、打量、像喝醉了酒、癡癡地笑、吁了口氣。④拓展運用，延伸課外⑤認真讀課文最后一段，聯(lián)絡(luò)實際說說本人的感受。⑥老師把寫有名言的書簽贈給學(xué)生。如：在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。──愛因斯坦最可怕的敵人，確實是沒有堅強的信念──羅曼羅蘭吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。──孫中山（鼓舞學(xué)生本人創(chuàng)編“名言書簽”，并送給同學(xué)）⑦鼓舞學(xué)生課外搜集圖片，欣賞羅丹的作品
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