20xx小學生主人翁意識的培養(yǎng)及其良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育之研究報告—-資料下載頁
2026-01-08 06:38本頁面
【正文】 ，從家庭到學校；從小事到大事，從具體到抽象”的規(guī)律，制訂小學生主人翁意識的培養(yǎng)及良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育的目標和操作體系，并將小學生主人翁意識的培養(yǎng)及良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解為若干方面，分階段設計培養(yǎng)的目標，并按目標制訂小學生主人翁意識的培養(yǎng)及良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育的操作方法，從而使本課題研究有比較明確的方向。作為低年級學生，我們主要側重學生與自我相關方面的責任心的教育，做好自我服務和誠實守信，要求他們對自己的事情，如學習、生活和游戲等負責：寫完作業(yè)后自己收拾好，自己整理書包，按時完成作業(yè)等，對于老師交給的任務，自己記住并負責完成，答應別人的事也要努力做到。同時，在教育中還把知識與行為結合起來，并且更注重后者，要求他們保持行為的一致性。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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