行為規(guī)范養(yǎng)成教育教案-資料下載頁
2025-11-07 23:16本頁面
【正文】 法老師講解+同學討論 教學過程一、老師導入 行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。著 名文學家培根也說過，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教 育培養(yǎng)一種良好的習慣。是的，沒有人天生就擁有超人 的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。在新的學年里，我們將把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校 進行德育建設的有力切入點，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。二、交流好習慣和壞習慣 從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？你身邊有哪些不 文明不禮貌的行為讓你不能忍受？給同學們說說，大家 來探討一下。三、觀看 PPT 通過觀看 PPT 上“隨地吐痰”、“上課大聲喧嘩”、“用腳開門”、“隨地扔垃圾”、“亂折樹木”、“踐 踏草坪”、“上課吃東西”、“跟老師父母吵鬧”等不 文明行為的圖片，明白這些行為的危害性。觀看 PPT 上 “給父母洗腳”、“向老師問好”、“幫同學輔導功課”、“撿起地上的垃圾”、“扶盲人過馬路”等良好行為的 圖片，讓學生不由自主產生養(yǎng)成這樣的好習慣。四、講良好習慣成就美好未來的案例北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對 學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很 抱歉，年輕人，我有點急事，要出去 10 分鐘，你們能不 能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您 去吧，我們等您?！苯浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍 著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資 料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10 分鐘后，總經理回來了，他說： “面試已經結束，你們全都沒有被錄用。” 大學生們個個瞪大了眼睛，“這 是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在 的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司 從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面 試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他 們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是 的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾 位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西 的好習慣?？茖W證明當一個行為或動作每天都做，堅持 21 天，那么它就會變成一個習慣，如果持續(xù)了 90 天，那它就成 為了一個不容易改變的習慣。還有一個例子，有一個大學生到一個公司去面試，來面試的人有很多，經過一系列的考核后這位年輕人通 過了，面試的人員說讓他明天來報道。本來故事到這兒 應該是一個很好的結局的，可壞就壞在這個年輕人由于 太興奮，所以習慣性的打了一個響指來發(fā)泄一下，結果 被面試人員看到了，立馬就讓他明天不用來了，那個年 輕人不服問為什么，那面試人員說：“就因為你打了個 響指，所以我認為你太膚淺?！?這個例子可以說明一個 人的習慣可以顯示出他的性格，而一個人的性格好壞就 決定了這個人的將來。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費；有人明天的 事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人 收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆 成真?有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！五、號召同學養(yǎng)成以下好習慣維護國家榮譽，維護共產黨，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注 目禮；自尊自愛，注重儀表，不染發(fā)不燙發(fā)，不佩戴首 飾，在校穿著校服，佩戴胸卡；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地 吐痰，不亂扔廢棄物；舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足 未成年人不宜的活動和場所；尊重教師，見面行禮或主動問候，回答師長問話 要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài) 度要誠懇；不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作 和休息，妨礙他人要道歉；尊重、傾聽父母意見和教導，體貼關心父母。主 動把生活、學習、思想等情況與父母交流，禮貌回答父 母的問話；誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心；熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人；熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。
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