20xx小學(xué)生主人翁意識的培養(yǎng)及其良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育之研究報(bào)告— -預(yù)覽頁
【正文】 置身事外，推卸責(zé)任。
在本課題研究中，我們就是從培養(yǎng)小學(xué)生的主人翁意識出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會做集體的主人，以此促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、課題研究的內(nèi)容：
本課題立足于學(xué)校教育，與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣入手，研究和探討少年兒童良好行為規(guī)范的養(yǎng)成與主人翁意識培養(yǎng)的關(guān)系，探討營建一個(gè)民主、開放、自主的新型育人環(huán)境的方法，通過形成一個(gè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的“校內(nèi)為主、校外結(jié)合”的育人結(jié)構(gòu)，從而幫助學(xué)生提高對自己和他人、對家庭和集體所負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識，帶動學(xué)生遵守規(guī)范、履行義務(wù)的主人翁的自覺態(tài)度的培養(yǎng)，以此來促進(jìn)學(xué)生良好規(guī)范的形成與鞏固。
實(shí)驗(yàn)研究法。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。同時(shí)，在教育中還把知識與行為結(jié)合起來，并且更注重后者，要求他們保持行為的
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