xx----xx學年小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 的檢查，并做好記錄，在一定的時間內(nèi)，力爭能夠形成一種良好的氛圍，增強學生形成好習慣的意識。師生相互學習、共同成長。通過引導學生開展“爭當優(yōu)秀三好生”、“爭當優(yōu)秀少先隊員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范?！卑嘀魅谓?jīng)常與家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系手冊的方式，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。學生要每周寫好自己的行為習慣反思日記，班級要每周進行檢查總結(jié)，提出要求。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。二、養(yǎng)成教育主題日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學校德育的重要內(nèi)容，小學階段是少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，應從小抓、抓小事。實施時我們將根據(jù)具體的教育要求，將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學生居家的鄰里之間，在社會交往之中。四、學生良好的養(yǎng)成習慣實施步驟（一）建立學習習慣檢查制度，充分調(diào)動教師的積極性。，形成最大合力?？稍谀骋浑A段重點提出一至兩項內(nèi)容，明確規(guī)定具體的做法，不僅老師明確，學生也要具體認知和練習，要特別注重對已經(jīng)形成的好習慣，甚至是偶然性的好行為的肯定。（4）有效可計：要注重行為效果的體驗和總結(jié)，有利于形成自覺行為和習慣，定期或不定期的對形成好習慣的經(jīng)驗進行交流和總結(jié)，尤其要注重對學習成績提高幅度大的學生的經(jīng)驗總結(jié)、鼓勵與表揚。，不給學生增加改習慣的壓力和借口。（三）家校互動，構建利于學生習慣養(yǎng)成的良好氛圍。但是對關系成績好差的學習習慣不大關心，或不懂得如何指導。但良好的學習習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓練，不斷鞏固，需要教師學生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大”。而人的行為習慣首先取決于能做出什么樣的行為，因此“導行”是培養(yǎng)良好習慣的關鍵。古人云：贈人一言，重如珠玉；傷人一言，重于劍戟。在行動上，我教育學生：進門要喊”報告“或者敲門；到別人家去，要得到主人允許方可進入；別人講話時不要打斷；家里來了客人要“起立”、招呼“請進”、“請坐”并倒茶遞水雙手捧上，熱情招待......其次，針對小學生年齡小、容易受榜樣感染的特點，我們作為老師要注意做好表率，要認識到榜樣的力量是無窮的。我沒有多動口舌，立即拿起紙箱，彎腰撿起廢紙來。這件事使我想起了孔子的一句話“其身正、不令而行”，同時也使我加深了對“身教重于言教”的理解。在平時的社交活動中，有意識地培養(yǎng)孩子熱情大方、文明禮貌的良好習慣，從而進一步引導孩子的思想認識，規(guī)范孩子的行為，促進他們個性品質(zhì)的良好發(fā)展。播種品德，就會收獲命運。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好校的基礎。二、組織領導學校德育工作領導小組總負責，少先隊大隊部具體負責。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中也將根據(jù)不同年級學生的年齡特征提出不同的要求，實現(xiàn)學校生活秩序化。（4）落實“友愛”教育友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關系。上進首先是一種意識，又是一種意志，上進意識的培養(yǎng)除了宣傳引導外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的上進行為。四、具體實施步驟實驗時間：三年（2009年2月—2012年2月）第一階段：2009年2月至2009年7月二月份：目標:為全面開展養(yǎng)成教育做輿論鋪墊主要內(nèi)容:對學生進行日常行為規(guī)范教育與訓練。主要內(nèi)容:文明教育月，積極開展學好“小學生行為規(guī)范”活動，以小學生行為規(guī)范所述內(nèi)容為自己的活動準則。（拾撿校園、社區(qū)紙張雜物等）行為規(guī)范大檢查。各班主題班會觀摩守時好學活動評比五月份：目標: 檢測“小學生行為規(guī)范”活動學習情況，鞏固行為養(yǎng)成習慣主要內(nèi)容:熱愛勞動教育，慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。教師辦公區(qū)、班級衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生檢查。制定班級工作計劃。深入開展“體驗教育”活動。結(jié)合競賽組織校委會干部對全體進行學生文明行為檢查、督促。十二月份：目標: 杜絕課桌上垃圾文化,營造文明和諧校園氛圍主要內(nèi)容:慶祝元旦，班隊出一期墻報。3．制定假期活動計劃，進行假期生活指導。主要內(nèi)容:總結(jié)寒假生活。組織學生學習文明禮貌用語。實驗成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表計劃圖片或照片完成時間: 2011年2月負責人: 陳建鋒三月份：目 標: “說文明話、干文明事、創(chuàng)文明班、做文明人”主要內(nèi)容:各班開展“學雷鋒精神，做四有新人”的活動。開展《走向世界的中國》讀書教育活動。校園文化布置：標語、環(huán)境、衛(wèi)生、墻報等。向?qū)W生出示或宣講各種路標牌所表示的意義包括紅、綠、黃燈所表示的信號意義和路上行人的行走規(guī)范等常識。班主任、要每周一次及時了解“小小交警”的活動情況。與同學分享：分享一本好書，一盒好碟片，一件開心事，一張小賀卡。期末復習迎考。，各中隊積極組織隊員投入到“體驗教育”活動中去，學習規(guī)范的少先隊隊禮。主要內(nèi)容: 工作思路：慶“國慶”，排練節(jié)目。實驗成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表圖片或照片完成時間: 2011年10月負責人: 劉迅十一月份：目 標: 珍愛生命。我校舉辦一期“關愛生命，遠離毒品”大型圖片宣傳教育活動。實驗成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表計劃總結(jié)圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年11月負責人: 劉迅十二月份：目標: 繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育，讓養(yǎng)成教育深入學生心中，會做，指導自己的言行。實驗成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表計劃總結(jié)圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年12月負責人: 劉迅二月份：目標: 繼續(xù)貫徹落實養(yǎng)成教育的指導方針，做好課題結(jié)題的各項工
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1