20xx新課程下初中思想品德課的德育教育-資料下載頁
2025-01-17 01:07本頁面
【正文】 解和寬容中受到鼓舞和激勵，使學(xué)生的個性得到解放與張揚，情感得到豐富與發(fā)展，思想得以交流與提升。首先，在課堂教學(xué)中，教師要創(chuàng)建民主、平等、和諧的人際關(guān)系，保持學(xué)生良好的心態(tài)。傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為主，學(xué)生被動接受教學(xué)內(nèi)容，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出教師和學(xué)生應(yīng)是平等民主雙向的師生關(guān)系，學(xué)生可以積極地參與教學(xué)活動，也在教師的尊重、信任中全面發(fā)展自我、獲得成就與價值體驗，并感受道德的自主和尊嚴(yán)，感受到心靈成長的愉悅。其次，教師要不斷提高自我素質(zhì)，用自己高尚的情操感召學(xué)生。 結(jié)束語： 初中思想品德課教學(xué)是初中生思想道德教育的主渠道。它貼近學(xué)生的生活。在教學(xué)過程中，只要各種方法和手段利用實施的得當(dāng)，就能充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，使“德育”具有實效性，就能發(fā)揮思想。品德課的核心作用，使學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德素質(zhì)，培育出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面和諧發(fā)展的社會主義新人?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： 【1】佘雙好.《現(xiàn)代德育課程論》[M].中國社會科學(xué)出版社， 2020 【2】[J].江西教育，2020，(06) 【3】[，2020，(03)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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