20xx新課程下初中思想品德課的德育教育(專業(yè)版)
【正文】 傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為主，學(xué)生被動(dòng)接受教學(xué)內(nèi)容，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出教師和學(xué)生應(yīng)是平等民主雙向的師生關(guān)系，學(xué)生可以積極地參與教學(xué)活動(dòng)，也在教師的尊重、信任中全面發(fā)展自我、獲得成就與價(jià)值體驗(yàn)，并感受道德的自主和尊嚴(yán)，感受到心靈成長的愉悅。思想品德課教育的價(jià)值在于喚醒、弘揚(yáng)、生發(fā)和不斷提升人們心中的“向善性”，培育和養(yǎng)成學(xué)生的良好德行。新課程下初中思想品德課的德育教育
摘要：德育教育一直是教育中的重要方面，如何利用初中階段的思想品德課培養(yǎng)學(xué)生崇高的思想素質(zhì)是每個(gè)德育教育者的所面臨的問題。挖掘教材本身固有的思想道德教育內(nèi)涵，注重知、情、意、行的教育，注重道德健全的培養(yǎng)，這是思想品德課對教師提出的最基本要求，只有這樣才能不斷提升學(xué)生的道德水平，使處在成長過程中的學(xué)生的道德結(jié)構(gòu)能夠系統(tǒng)地向更自覺、更獨(dú)立、更富有創(chuàng)造性、責(zé)任感的健全道德方向發(fā)展。其次，教師要不斷提高自我素質(zhì)，用自己高尚的情操感召學(xué)生。首先，在課堂教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)建民主、平等、和諧的人際關(guān)系，保持學(xué)生良好的心態(tài)。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該依據(jù)教材內(nèi)容，盡量挖掘出其所蘊(yùn)涵的思想道德教育內(nèi)容，把思想道德教育融入每一單元每一課時(shí)中，采用靈活多樣的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成。本文首先提出了當(dāng)代思想德品德課德育教育新理念，隨
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