20xx新課程下初中思想品德課的德育教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)過程中，只要各種方法和手段利用實(shí)施的得當(dāng)，就能充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，使“德育”具有實(shí)效性，就能發(fā)揮思想。探究性學(xué)習(xí)可以較多地與這些社會(huì)問題、日常生活問題相關(guān)聯(lián)，從而能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探究的熱情，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。首先，堅(jiān)持堅(jiān)持外部教化和自我修養(yǎng)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。我們只有分析其原因的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的提出相關(guān)改進(jìn)策略，才能取得有成效的德育教育。本文通過對(duì)對(duì)初中思想品德課德育教育功能和方法進(jìn)行探討，希望對(duì)相關(guān)的德育教育起一定的促進(jìn)作用。 一、當(dāng)代思想品德課的德育新理念 思想品德，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中，通過處理與自身、與他人、與集體、與國家的社會(huì)關(guān)系，而逐漸培養(yǎng)起來的做人做事的穩(wěn)定的思維方式和行為習(xí)慣?！ ∪?、新課程下初中思想道德教育的實(shí)施策略 ?。?）發(fā)掘教材資源 教材是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的具體體現(xiàn)，是進(jìn)行教學(xué)和思想品德教育的重要載體。其次，教學(xué)中要應(yīng)用啟發(fā)教學(xué)，使學(xué)生的思想在自我思索中升華，最后，進(jìn)行必要的情感教學(xué)，使學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德感、理智感和審美感?！ 。?）營造良好的德育環(huán)境 “為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”、“以學(xué)生為本”是新課程發(fā)展的核心理念。品德課的核心作用，使學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品
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