20xx新課程下初中思想品德課的德育教育-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:07本頁(yè)面
【正文】 擔(dān)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如，有的充當(dāng)記錄員，有的充當(dāng)活動(dòng)規(guī)則監(jiān)督員，有的充當(dāng)發(fā)言人等等，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。探究性學(xué)習(xí)可以較多地與這些社會(huì)問(wèn)題、日常生活問(wèn)題相關(guān)聯(lián)，從而能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探究的熱情，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在思想品德課教學(xué)中，教師的首要任務(wù)是要營(yíng)造一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，讓學(xué)生在平等、尊重、信任、理解和寬容中受到鼓舞和激勵(lì)，使學(xué)生的個(gè)性得到解放與張揚(yáng)，情感得到豐富與發(fā)展，思想得以交流與提升。傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為主，學(xué)生被動(dòng)接受教學(xué)內(nèi)容，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出教師和學(xué)生應(yīng)是平等民主雙向的師生關(guān)系，學(xué)生可以積極地參與教學(xué)活動(dòng)，也在教師的尊重、信任中全面發(fā)展自我、獲得成就與價(jià)值體驗(yàn)，并感受道德的自主和尊嚴(yán)，感受到心靈成長(zhǎng)的愉悅?！ 〗Y(jié)束語(yǔ)： 初中思想品德課教學(xué)是初中生思想道德教育的主渠道。在教學(xué)過(guò)程中，只要各種方法和手段利用實(shí)施的得當(dāng)，就能充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，使“德育”具有實(shí)效性，就能發(fā)揮思想。 參考文獻(xiàn)： 【1】佘雙好.《現(xiàn)代德育課程論》[M].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 2020 【2】[J].江西教育，2020，(06) 【3】[，2020，(03)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
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