20xx新課程下初中思想品德課的德育教育-文庫吧資料
2025-01-17 01:07本頁面
【正文】 本身固有的思想道德教育內(nèi)涵，注重知、情、意、行的教育，注重道德健全的培養(yǎng)，這是思想品德課對教師提出的最基本要求，只有這樣才能不斷提升學(xué)生的道德水平，使處在成長過程中的學(xué)生的道德結(jié)構(gòu)能夠系統(tǒng)地向更自覺、更獨立、更富有創(chuàng)造性、責(zé)任感的健全道德方向發(fā)展。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該依據(jù)教材內(nèi)容，盡量挖掘出其所蘊涵的思想道德教育內(nèi)容，把思想道德教育融入每一單元每一課時中，采用靈活多樣的教學(xué)方式，促進學(xué)生良好道德的形成。 三、新課程下初中思想道德教育的實施策略 （1）發(fā)掘教材資源 教材是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的具體體現(xiàn)，是進行教學(xué)和思想品德教育的重要載體。分析其原因，大概有以下五點: ①部分教育者對初中生思想道德教育實效認識存在偏差；②初中生思想道德教育內(nèi)容規(guī)實性不強；③對初中生想道德教育方法存在偏頗；④初中生思想道德素質(zhì)評價存在誤區(qū)；⑤初中生思想道德教育環(huán)境優(yōu)化不夠?！ 《?、初中生德育教育存在問題 雖然國家一直強調(diào)要關(guān)注青少年思想，社會要為其營造良好的道德環(huán)境和榜樣，但是在初中現(xiàn)有的德育觀念中，存在一些問題，從主觀方面我們很容易看到學(xué)生上網(wǎng)成癮，思維空虛；缺乏獨立性，自私任性；不愛勞動，甚至違法犯罪。初中思想品德課以品德為核心，以“品德與公民”為主線，整合了心理健康、道德、法律和國情
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