20xx思想政治教育生活化論析-資料下載頁
2025-01-17 00:46本頁面
【正文】 本質(zhì)上是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。生產(chǎn)既可以分為物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)和社會關(guān)系的生產(chǎn)兩個方面，也可以分為人的生產(chǎn)和物的生產(chǎn)兩個方面。思想政治教育，不能不研究人們的社會存在，不能不研究人們的生產(chǎn)，尤其是物質(zhì)資料的生產(chǎn)。馬克思認(rèn)為“個人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們怎樣生產(chǎn)一致。因而，個人是什么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件?！盵3]聯(lián)系人們的生產(chǎn)實際才能理解人們的思想，開展思想政治教育才有扎實的基礎(chǔ)。思想政治教育目標(biāo)的制定、內(nèi)容的確定、方法的選擇、效果的評價等都應(yīng)從人們的生產(chǎn)實際出發(fā)，才能找到出路。僅僅停留在精神領(lǐng)域研究思想政治教育的有效性、針對性、現(xiàn)實性，只能是空想。人的思想政治是受工業(yè)現(xiàn)狀、商業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、交往狀況等實際生活促成的，思想政治教育的真諦不在思想領(lǐng)域，也不在教育領(lǐng)域或其他領(lǐng)域，而在生產(chǎn)領(lǐng)域。思想政治教育不等同于開會、發(fā)文件、制定規(guī)范、談話、講座、甚至訓(xùn)人，思想政治教育只有放在物質(zhì)生產(chǎn)中才能說明本身。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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