20xx利用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式初探-資料下載頁
2025-01-13 22:27本頁面
【正文】 ——教科書了，而是更加豐富的教育媒體?！ ∷?、結(jié)束語 目前大多數(shù)學(xué)校由于硬件條件和教師計(jì)算機(jī)操作水平制約，教師的多媒體教學(xué)也多是采用演示型教學(xué)模式，即使用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行演示教學(xué)，這種模式能為全體學(xué)生的充分感知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對重、難點(diǎn)知識的理解相比于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，其自有一定的優(yōu)勢。基于信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新教學(xué)模式，教師要面向全體學(xué)生，創(chuàng)造性地合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，同時(shí)要求教師掌握節(jié)奏，加強(qiáng)互動合作，積極探索和發(fā)展以學(xué)生使用信息技術(shù)為主的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式和探究教學(xué)模式，發(fā)展以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主，顧及學(xué)生的個(gè)別差異，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主、有效學(xué)習(xí)。新課程理念倡導(dǎo)新型的師生關(guān)系，要求教師應(yīng)該成為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，在自主、合作、探索、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程中，充分體現(xiàn)教師既是教育者又是研究者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者的多重身份。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)交流互動、個(gè)人博客、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式來指引學(xué)生學(xué)習(xí)?？傊?，教學(xué)作為一藝術(shù)，它的高尚價(jià)值也在于不斷創(chuàng)新?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]張建華,宋麗英,[J].,(07):191192 [2][J].教育探索,2020,(02):109110 [3][J].教育探索,2020,(06):5859此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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