平均分教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《平均分》教學設計 《平均分》教學設計 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（青島版）五年制二年級上冊第五單元信息窗1（平均分P50—52） 【教材分析】 本節(jié)課是在學...

2025-11-06 12:10

平均分(練習課)-資料下載頁

【總結】集體備課表科目　數(shù)學時間　2015年月日主備課人高曉梅備課組成員高曉梅、李裕娟、武悅、馬俊英、張春瓊課題除法的初步認識——平均分練習課教案內(nèi)容設計意圖修改原因修改人教學內(nèi)容：教材第11-12頁練習二第3-9題。教學目標知識與技能進一步了解“平均分”的方法，加深對“平均分”的認識。過程與方法：通過練

2025-03-25 01:15

平均分說課-資料下載頁

【總結】 《平均分》說課 一、地位作用及教材分析 這一節(jié)課是二年級下冊所學的內(nèi)容，是建立的一年級學的簡單分類知道及二年級上冊學得表內(nèi)乘法的基礎上，為今后學習各種除法、除法應用題及分數(shù)的含義打...

2025-04-03 05:14

平均分說法-資料下載頁

【總結】看圖說意思：（）只貓，平均分成（）組，每組是（）（）只貓，每（）一組，分成（）組。6326236里面有（）個（）32（）個人，平均分成（）組，每組是（）人。（）個人，每（）一組，分成（）組。

2024-12-11 12:03

平均分教學反思-資料下載頁

【總結】《平均分》教學反思 《平均分》教學反思1 　　本節(jié)課我給學生創(chuàng)設了良好的活動空間，把學生實際生活中聽說過的見到的平均分現(xiàn)象展示給學生看，把生活和數(shù)學聯(lián)系起來，在學生感受“同樣多”的基礎上概...

2024-12-03 01:44

平均分1說課稿-資料下載頁

【總結】 《平均分1》說課稿 一、說教材 （一）教學內(nèi)容 1、內(nèi)容 教科書人教版小學數(shù)學二年級下冊第二單元“表內(nèi)除法（一）”的第一課時《平均分（1）》，教材第7頁至9頁例1、例2的教學內(nèi)容。 ...

2024-12-03 02:06

平均分教學設計范文-資料下載頁

【總結】第一篇：平均分教學設計范文 平均分教學設計 甘寨小學 [設計理念]數(shù)學課程標準指出，數(shù)學教學活動要建立在學生的認知發(fā)展和已有知識經(jīng)驗的基礎上，要從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，選取學生成熟的日常生活情...

2025-10-19 20:09

平均分讀后感-資料下載頁

【總結】 第1頁共4頁 《平均分》讀后感 《平均分》讀后感這本書可以說是康輝的自傳吧，看下來并 沒發(fā)現(xiàn)康輝不為人知的另一面，所以沒有太多的驚喜，但讀出的 和更確定的，是他的態(tài)度，工作的態(tài)度，做人的態(tài)...

2025-09-10 22:27

平均分教學案例-資料下載頁

【總結】第一篇：平均分教學案例 《平均分》教學案例 雙林慶同小學王新英 【案例背景】 “平均分”是除法學習的開始，除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的，要突破除法學習的難點，關鍵是理解分，尤其是“平...

2025-10-19 21:44

平均分有感五篇-資料下載頁

【總結】第一篇：《平均分》有感 樸實的教學真實的課堂 ──聽范新林老師執(zhí)教《平均分》有感 “平均分”是學生學習除法的開始，本節(jié)教材主要是讓學生在具體情境中通過實踐操作明確平均分的含義，在頭腦中形成平均分...

2025-10-19 20:48

認識平均分教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《認識平均分》教學設計 認識平均分教學設計 教材分析 本節(jié)課是在初步認識乘法和掌握1-6的乘法口訣的基礎上進行教學的，重點是讓學生在平均分的活動中，體會和了解除法的含義。教材是在學生已經(jīng)...

2025-11-06 12:14

都春曉平均分教案-資料下載頁

【總結】第一篇：都春曉《平均分》教案 平均分 教學目標： 1．使學生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，體驗“平均分”的含義。2．通過動手實踐、小組合作等活動，培養(yǎng)學生動手操作能力和語言表達能力...

2025-11-06 23:11

平均分說課稿最終定稿-資料下載頁

【總結】第一篇：《平均分》說課稿 一、說課內(nèi)容 義務教育人教版《小學數(shù)學》二年級下冊第12～14頁《平均分》 二、教材簡析 除法是本冊教學的重點內(nèi)容，它的含義又是建立在“平均分”的基礎上的，因此平均分...

2025-10-19 21:38

認識平均分教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：認識平均分教學設計 《認識平均分》教學設計 教學內(nèi)容：蘇教版二年級上冊表內(nèi)除法42頁例1例2，“試一試”“想想做做”。 教學目標： 1、經(jīng)歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的含義...

2025-10-19 20:51

認識平均分教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：認識平均分教學設計 認識平均分教學設計 教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷平均分的活動，初步理解平均分的含義，知道平均分的具體操作過程。 2、讓學生學習習近平均分的第一種常見情況：把一些物體每...

2025-11-06 23:01

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