平均分1說課稿-資料下載頁
2024-12-03 02:06本頁面
【正文】 果。 【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“平均分“的概念判斷“哪種分法對”，讓學(xué)生在運用“平均分”概念進(jìn)行判斷的練習(xí)活動中，滲透份數(shù)、每份數(shù)，鞏固對“平均分”的認(rèn)識。】 基本練習(xí)。把10盒酸奶平均分成2份，每份幾盒?先讓學(xué)生動手操作，再進(jìn)行交流，并規(guī)范表述：把多少平均分，分成了幾份，每份是多少？ 【設(shè)計意圖：這里重有通過“連線”的方法展現(xiàn)平均分的過程，并與后面所要學(xué)習(xí)的包含情況所采取的“圈一圈”的方式進(jìn)行區(qū)分。練習(xí)后，同樣設(shè)有語言表述的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)對語言表述能力培養(yǎng)的連續(xù)性?！? 深化練習(xí)，滲透乘法與除法的關(guān)系。看圖完成填空，讓說一說平均分的過程、方法和結(jié)果。 【設(shè)計意圖：這里的楓葉都是分好的，安排了讓學(xué)生算一算一共有多少片楓葉的內(nèi)容，學(xué)生可以一片一片地數(shù)，也可以用加法或乘法計算，對乘法與除法的關(guān)系作了很好的滲透。完成后，讓學(xué)生根據(jù)楓葉圖，把平均分的結(jié)果完整的說一說，并通過動作與語言的結(jié)合，進(jìn)一步理解“平均分”的概念，為除法概念的建立奠定基礎(chǔ)?！? （四）課堂回顧，升華“平均分”。 今天你有什么收獲？來和大家分享一下吧！讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，談?wù)勛约旱氖斋@和存在的問題，教師讓 學(xué)生注意觀察生活中平均分的現(xiàn)象，匯報給同學(xué)、老師和爸爸媽媽。 【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生從自己的活動、操作和情感體驗等方面來總結(jié)今天的學(xué)習(xí)活動，升華對“平均分”的理解，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力?！俊尽镀骄?》說課稿】相關(guān)文章：2.《平均分》說課稿《認(rèn)識平均分》說課稿范文4.《平均分》小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿5.《1和許多》說課稿6.《認(rèn)識平均分》優(yōu)秀說課稿《平均分》說課稿
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