小學(xué)二年級語文石榴教案-資料下載頁
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 小節(jié)，交流讀出了什么？ 重點句： ?。?）到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。［“郁郁蔥蔥”寫出石榴葉的茂密蔥綠；“火紅”寫出了石榴花的鮮艷。］ ?。?）花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。［“越…越…”寫出花開得旺。］［小喇叭一吹就響，石榴花吹得響嗎？既然吹不響，為什么把它比作小喇叭？（樣子有些像；石榴花開得很大，花瓣盛開著，就像能吹響一樣）那么在吹一首什么歌呢？］ 引導(dǎo)學(xué)生讀出石榴的美麗可愛?！ 〗涣鞯谌?jié)，你讀出了什么？ 重點句： ?。?）它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。［“先……逐漸……最后”按順序抓住顏色的變化寫出石榴成熟的過程。］ ?。?）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。［熟透了的石榴樣兒的可愛。］ 引導(dǎo)學(xué)生讀出石榴成熟的順序和可愛?！ ∪?、賞讀課文，想象味情 通讀全文，劃出你最喜歡的句子，讀一讀，談一談為什么喜歡?！ ≈攸c句： （1）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。［就是熟透了果實裂開了唄，作者為什么這樣寫？］ ?。?）這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。［哪些詞兒用的傳神？“扒開”“張望”，為什么？你能給大家表演一下“扒開”葉子“張望”的神態(tài)嗎？石榴娃娃們又向人們報告著什么喜訊呢？它們會怎么說，說些什么呢？］ 引導(dǎo)學(xué)生讀出石榴的開心和急切的心理?！ ∷?、仿寫遷移，讀寫結(jié)合 再次出示實物，你看到了什么？嘗出了什么？ 觀看掰開的石榴，體會“瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮”；品嘗石榴子兒，體會“酸溜溜、甜津津”。有感情朗讀第四節(jié)?！ ⑹孪葞淼乃〕?，觀察品嘗，說話寫文。 小學(xué)二年級語文《石榴》
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