小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文跳礅上的歌原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:17本頁(yè)面
【正文】 _____________________?！ ___________________________?！ W(xué)生回答，教師出示正確答案 快樂的歌?！ √丈系母枋且恢в褠鄣母??！ ≠澝赖母?。 (二)再讀課文，解決重點(diǎn) 為什么每一段跳墩上的歌不一樣?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，然后和小組同學(xué)討論?！ W(xué)生分組活動(dòng) 匯報(bào)討論情況，教師相機(jī)點(diǎn)撥 ★第二段(出示圖片：小學(xué)生微笑著踏著跳墩上學(xué)) ①指名讀 ?、诮處熓痉蹲x，注意突出“踏著、跳過、走向、快樂”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)到上學(xué)時(shí)的輕松愉快的心情。 ?、蹖W(xué)生練習(xí)讀 ★第三段：(出示大哥哥、大姐姐牽手圍成欄桿的圖片) ?、僦该x ?、诖蟾绺绾痛蠼憬憧吹剿疂q了，怎樣說的?怎么做的? 過了小溪，孩子們會(huì)說什么? 我們從中體會(huì)到什么? ?、蹖W(xué)生有感情地練讀第三段 ★第四段：(出示老師背學(xué)生的圖片) ?、僮杂勺x ?、谀銖牡谒亩沃懈惺艿搅耸裁? ?、廴帻R讀 練習(xí)背誦2——4段 (三)默讀課文，突破難點(diǎn) 默讀第五段，思考哥哥、姐姐和老師幫助孩子們時(shí)會(huì)遇到什么困難?他們是怎樣克服困難的? “不管春夏秋冬、不論陰晴雨雪”是什么意思? 跳墩上的歌到底是什么歌? 學(xué)生回答后教師點(diǎn)撥：跳墩上的歌，不僅是孩子們路過跳墩時(shí)唱的歡歌，更是師生團(tuán)結(jié)互助的贊歌?！ W(xué)習(xí)了課文，你感受到了什么? 教師點(diǎn)撥：課文記敘老師、大同學(xué)幫助、保護(hù)小同學(xué)過河的故事，贊美同學(xué)之間的互相關(guān)心和老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)?！ ?四)朗讀成誦 小組比賽讀 交流背誦經(jīng)驗(yàn) 同桌互背 五、板書設(shè)計(jì) 快樂的歌 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《跳礅上的歌》
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