小學(xué)二年級語文贈花卿原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 ，你可以自由選擇美妙的樂曲配上朗誦。先準(zhǔn)備一下，可以找好朋友一起朗誦，也可以小組合作?？纯茨慕M獲得擂主?！ W(xué)生自由上臺展示讀。師生評議。 師生合作讀，共同展示?！ ∥?、課后延伸 杜甫，是唐朝的大詩人，他是個創(chuàng)作天地很廣闊的詩人，被稱為“詩圣”。請同學(xué)們下課后。再收集杜甫的詩，我們開一個“詩歌展示會”，讀一讀，背一背，畫一畫，唱一唱都行?！酒啃W(xué)二年級語文《贈花卿》教學(xué)反思 課堂內(nèi)外兼修?；ň炊ㄊ浅啥家拗具h(yuǎn)的部下。雖然是二年級的學(xué)生，但我仍想給他們補(bǔ)給一些課外的知識。因此，我借助PPT引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了“成都尹”是一個官職，了解了“崔志遠(yuǎn)”和“花敬定”是上下級的關(guān)系?！ ∪宋镪P(guān)系也要分明。我請同學(xué)們介紹“杜甫”。他們都能說出“唐朝人”。我追問：“宋朝的花敬定”比杜甫小還是大呢？他們很肯定地說：“小”。我一邊夸獎他們的聰明，一邊告訴他們：“年長的人對比自己小的人的關(guān)心和愛護(hù)時，常用卿，職位高的對職位低的人的關(guān)心，也用‘卿’，所以題目是“贈花卿”。 小學(xué)二年級語文《贈花卿》原文
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