小學三年級語文讀海原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-07 04:11本頁面
【正文】 ，用你們神奇的畫筆去描繪，去書寫七彩的童年?！ ×鍟O計 讀?！ ∷{：海浪——海鷗 寬：沙灘——海風 清：魚兒——礁石《讀海》教學反思 今天，我講了“讀?！边@篇課文，現(xiàn)在就這一課所出現(xiàn)的亮點和存在的不足進行一下總結(jié)?！ ≡谥v新課之前。我認真?zhèn)湔n，作了充分的課前準備，課堂上我有的放矢，運用新的課程理念與教學方法，充分發(fā)揮了學生的主體作用，孩子們在輕松愉快的氛圍中，獲得了新知識，“讀海”這篇課文是首兒歌詩，讀起來也很有韻味，因此，我注重培養(yǎng)學生的朗讀水平，學生在朗讀過程中進行對比思考。然后指導學生分小節(jié)朗讀，學生通過研讀感悟，進行表達訓練。培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力?！ ∥矣X得這節(jié)課的不足之處，就是習題過少，學生沒有得到很好的訓練。 我認為，一節(jié)課學生的收獲有多少，與我們教師的課前準備情況是密不可分的，因此，我想在以后的每堂課的課前準備工作上還要下一些功夫。 這是我對本節(jié)課所做的課堂反思，可能還不夠全面，但希望能對以后的教學工作起到一些積極作用。 小學三年級語文《讀海》原文、
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