小學(xué)三年級語文說聲對不起教案-資料下載頁
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 ?。?）出示生詞，同桌讀，男、女同學(xué)接讀。 挨打、超越、大陸、鉛筆、不知所措、窘迫、陳列、眼眶、彼此、道歉、一分一秒、湊到、原諒、結(jié)束、支支吾吾 再讀課文、理解課文?！ 。?）默讀課文，勾出不懂的詞語，在小組中討論?！ 。?）提出還不懂的詞語，大家解決?！ 。?）指名接讀課文，并指名評價?！ 。?）在小組中學(xué)習(xí)： a、自由讀課文。 b、討論：“我”為什么應(yīng)該對陸葉說“對不起”？ c、選擇喜歡的方式再讀課文?！ 、討論：小作者的表現(xiàn)，開始是什么樣的，后來又上什么樣的？ 由開始“我”說不出口，到后來的“我”大聲說“對不起”，是什么力量讓他這樣做的？ e、自由讀第四自然段，體會“我”的心情?！ 、指名說說：自己體會到了什么心情？ 朗讀課文?！ ≌_地朗讀課文?！ ≌_、流利地朗讀課文。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 三、布置作業(yè)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會正確書寫11個字，并掌握每個字的筆順規(guī)則。 完成“語文天地”中“抄一抄” 教學(xué)重難點： 書寫“鉛、措、陳、支、吾、任、秒、諒、猶、豫、束”11個字?！ 〕瓕懺~語?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。 課型：寫字課 教學(xué)方法：討論、小組合作式?！ 〗虒W(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課： 齊讀課文《說聲“對不起”》?！ 〕鍪?5個生字，學(xué)生認讀。（開火車） 挨超陸鉛措窘陳眶彼歉秒湊諒束 出示生詞，男、女同學(xué)接讀?！ 《?、新課： 出示要寫生字，學(xué)生認讀。 鉛措陳支吾任秒諒猶豫束 分析字形，互相交流?！ 鴮懮??！ 。?）學(xué)生自由書寫生字。 ?。?）指名上臺書寫，并指名評價。 ?。?）書寫生字，每字3遍。 ?。?）完成“語文天地”中“抄一抄” 出示詞語，學(xué)生認讀?！ ∑婀?、原諒、任何、猶豫、不知所措 抄寫詞語。 ?。?）合作學(xué)習(xí)： 小組中，選出寫最快、的作業(yè)，評選出來?！ ∩吓_展示，并說說自己是怎樣書寫的?！ ∪⒉贾米鳂I(yè)： 書寫生字，每字3遍?！ 〕瓕懺~語。 小學(xué)三年級語文《說聲對不起》
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