小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文瑞雪教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:12本頁(yè)面
【正文】 怪老農(nóng)心頭喜滋滋的，誰(shuí)上臺(tái)當(dāng)回老農(nóng)夸夸這雪？ 研讀第4段 ?、俸⒆觽儭跋病钡挠质鞘裁?？（顯示課件） ?、谑茄?，雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我們帶著這種喜悅和興奮讀讀這一段，跟圖中的孩子們一起來(lái)感受玩雪的快樂(lè)吧！ ?。╞、研究老農(nóng)和孩子們喜的相同點(diǎn)） ?。?）同學(xué)們，這雪不僅給老農(nóng)帶來(lái)了豐收的喜悅，給孩子帶來(lái)玩雪的快意，還給人們帶來(lái)了美的享受。請(qǐng)找第二自然段中寫(xiě)得最美的句子，同桌議一議，細(xì)細(xì)品一品?！ 。?）指名說(shuō)，隨機(jī)品讀?！ ∫惠喖t日升起來(lái)，把雪后的大地照得分外耀眼。（課件出示） ①指名讀后，并說(shuō)說(shuō)美在哪兒？從這句話(huà)中，你還有什么美的發(fā)現(xiàn)嗎？（板書(shū)：紅日） ②（顯示課件）誰(shuí)能帶著這種贊美的語(yǔ)氣來(lái)讀讀這句話(huà)？（指名讀——挑戰(zhàn)讀——“小老師”領(lǐng)讀——賽讀） 茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身銀裝。（課件出示） ?、僦该x，說(shuō)說(shuō)美在哪兒？誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)自己的看法？（板書(shū)：田野群山） ?、冢@示課件）同學(xué)們體會(huì)得真好，請(qǐng)看，田野、村莊、群山……目之所及，都是雪白的一片，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界，這是何等的壯美啊！誰(shuí)能把這句話(huà)讀美了、讀活了？（自由讀——評(píng)議讀——賞讀——與師賽讀——齊讀） 好一派壯麗的雄偉的北國(guó)風(fēng)光，好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫(huà)。 ?、倜鎸?duì)如此壯美的景象，難怪作者發(fā)出了由衷的贊嘆——（出示課件）他為雪美而贊，為人歡而嘆，（引讀）好一派……，好一幅……——誰(shuí)想站起來(lái)讀讀這句話(huà)？想讀的都請(qǐng)站起來(lái)?！ 、谧屛覀兣跗鹫n本，美美地讀讀第2段，邊讀邊賞，到廣闊的雪野上盡情地邀游一番吧！ ?、蹘熒献髯x，看板書(shū)引背這一段。 ?、芸梢粋€(gè)人看著畫(huà)面朗誦，也可以找伙伴合作朗誦?！ ∪?、總結(jié)全文，布置作業(yè) 課件出示填空題，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的能力完成填空，全班交流?！ 《┠埽ǎ埽ǎ?，還能（），的以被人們稱(chēng)為瑞雪?！ 度鹧肥且黄獙?xiě)得很美的課文，從中我們領(lǐng)略了北國(guó)風(fēng)光的壯麗雄偉，感受了瑞雪豐年的喜人氣氛。文中有很多的好詞佳句，你可以把它摘錄在練習(xí)紙上。有興趣的同學(xué)還可在課余搜集一些關(guān)于瑞雪的詩(shī)歌、文章、歌曲及圖畫(huà)?！ ≡谶@兒，老師有一首小詩(shī)送給大家，請(qǐng)大家合著音樂(lè)輕輕地吟誦。（課件出示） 忽然寒風(fēng)冽，雪靜山村夜?！ 〗椒塾穹e，豐年及時(shí)雪。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《瑞雪》
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