小學(xué)三年級語文李時珍教案-資料下載頁
2024-12-04 05:38本頁面
【正文】 ————走遍了出產(chǎn)藥材的名山?！埃◤木渥又畜w會到天氣的惡劣，路途的艱辛，走遍了說明了地方的廣。學(xué)生能說到，不能說到老師不要拼命分析，可以通過重點詞語的理解或老師口頭的敘述，是呀，山那么高，路途那么遙遠，有時是雪花紛飛，有時酷暑難耐，只要是出產(chǎn)藥材的名山，李時珍都————走遍。真是不辭辛苦呀。同學(xué)們，就讓我們讀出李時珍的不怕堅辛吧） “他有時————————山上過夜”（不怕苦，不怕累） “他走了上萬里路——————學(xué)到了——————沒有的知識”（虛心請教。師述：向這些不同身份的人請教，實際上是為了讓醫(yī)學(xué)的內(nèi)容更正確，更詳細，更全面。） “他還親口品嘗”————（有獻身科學(xué)的精神） 師導(dǎo)：同學(xué)們談得很好，都在用心讀書，請大家把這個自然段的第一句讀一讀。 “為了寫這本藥書————還親自到各地采藥”（讀完這句后，老師小結(jié)：李時珍為了編寫這部藥物書，不但“積累經(jīng)驗”還親自到各地采藥”，從這件事中我們感受到他是一個不怕辛勞，獻身科學(xué)的人） 板書：不怕辛勞，獻身科學(xué) 師導(dǎo)：那么，他這樣不辭辛苦的到各地去采藥，都是為了要編寫一部怎樣的藥書呢？（完善）請大家聯(lián)系上下文，也就是第四自然段說一說?！ W(xué)習第四自然段，說說舊的藥物書有什么缺點？學(xué)生邊讀相關(guān)的句子，老師邊在黑板右上角做簡單板書：如：說到“許多有用的藥物沒有記載”板書：不全面。說到“有藥物沒有說明形狀和生長情況”板書：不詳細，說到“還有一些藥物記錯了藥性”板書：不正確?！ ∪缓罄蠋熤钢鍟?，邊說邊劃去了三個“不”，所以，內(nèi)容全面、詳細、正確的藥物書就是一部完善的藥物書?！ 。ò鍟喝嬖敿氄_） 完善 師小結(jié)：從李時珍下決心重編藥物書，可以看出他是一個態(tài)度嚴謹?shù)娜?。 板書：態(tài)度嚴謹 老師引背第五自然段，同學(xué)們，李時珍正是為了編寫一部“全面、詳細、準確”的藥物書，不但在治病的時候注意（），還親自到（）。他不怕（），不怕（），走遍了（）。他有時（），餓了（），天黑了就在（）。他走了（），拜訪千百個（）， 向他們學(xué)到了許多書本上沒有的（）。他還親口（）了許多（），判斷（）。 學(xué)習第六自然段落 出示“花了整整27年，他終于編寫成了一部分新的藥物書，就是的《本草綱目》。 想想帶點詞語的意思，去掉這些詞語，句子的意思有什么不同。（讓學(xué)生體會這些詞語“整整”說明時間長，“終于”說明歷盡艱辛，“”說明這本書的價值。） 板書：有毅力，有恒心 默讀課文，邊讀邊想象，李時珍編寫《本草綱目》的前景?！秾W(xué)生談仿佛看見什么？》可以引導(dǎo)學(xué)生想象，比方說，在無數(shù)個晚上，在炎熱的夏天，李時珍怎樣做的等等） 六、指板書總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習，我們都為我們祖國有這樣偉大的醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)家（板書）感到自豪，為有這樣一部偉大的著作感到嬌傲。課后，請同學(xué)們收集有關(guān)李時珍和《本草綱目》的有關(guān)資料。下節(jié)課我們繼續(xù)探索。 小學(xué)三年級語文《李時珍》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1