小學一年級語文輕輕地走路教案-資料下載頁
2024-12-07 03:17本頁面
【正文】 媽媽細心織毛衣的時候，輕輕的走路?！ ∩?：在學校老師備課的時候，輕輕的走路?！ ∩?：自習課上，同學們認真做作業(yè)的時候，應走路輕輕?！ ∩?：當別人怕干擾時，我們都應該輕輕地走路。 師：你們說的棒極了！我們不僅應該在家庭中學會關愛家里人，生活、學習中也要學會主動關愛它人。那么，你喜歡這首兒歌中的那句話，可以讀給同學們聽嗎？ 生1：當奶奶睡覺的時候，當爺爺看書的時候，進進出出，就該輕點兒走路。 生2：我學小貓咪，腳步輕又柔?！ 煟耗銈儾粌H讀的好，而且還從中挑出了自己喜歡的句子讀給同學聽，你們真是聰明的好孩子。通過學習這首兒歌我們學會了讀書的方法：那就是在讀課文時，先看拼音讀課文，在拼音和漢字對照讀課文，最后看漢字讀課文，也可以用自己喜歡的方式讀課文。同學們在以后的學習課文時養(yǎng)成習慣，學會自己學習， 老師相信你們一定會讀的的。現(xiàn)在讓我們把這首兒歌美美地讀一讀吧。想怎么讀就怎么讀，可以自己大聲讀，可以和同桌合作讀，還可以和老師一起讀?！ 。ㄉ蠢蠋煹闹笇?、要求讀課文。） 師：誰來給同學們讀一讀？ 師：真了不起！在這首兒歌中，誰能把文中圈畫的生字找出來，同桌之間互相檢查。 ?。ㄉハ嗾疑郑 煟赫f一說你是怎樣認識這些字？ 生1：我是對照拼音來認識這四個字?！ ∩?：我是通過自制卡片來學習這四個字。 生3：我是同桌之間互相討論學習的。 生4：我是通過讀課文來識字的?！ 煟和瑢W們的辦法真多！會用這么多的方法識字。以后我們在學習中，還要想出更多更好的方法多認識字。在這節(jié)課中，你們認識了這么多的字，又掌握了那么多的讀書方法，老師真佩服你們。這首兒歌寫的這么美，現(xiàn)在我們也試著做個小詩人來做詩吧！兒歌中“我學小貓咪，走路輕又柔”這句話中，龍龍學小貓咪走路的樣子十分可愛，現(xiàn)在就請你們也用上這句話或類似的話，告訴大家，你今后在別人怕干擾時，該怎樣做？ 出示課件，學生填空：（）時，走路（）。 生1：（哥哥學習）時，走路（輕輕）?！ ∩?：（媽媽休息）時，走路（輕輕）?！ ∩?：（老師備課）時，走路（輕輕）。 生4：（奶奶有?。r，走路（輕輕）。 生5：（別人怕干擾）時，走路（輕輕）。 四、總結(jié) 師：同學們這節(jié)課表現(xiàn)的非常出色，不僅學會了讀課文的方法，還認識了文中的生字。龍龍今天也特別高興，在離開他家的時候，龍龍有幾句話要送給大家?！ 。ǔ鍪君堼堈n件圖片） 龍龍：嗨！小朋友們，你們表現(xiàn)的太好了，我真為你們高興，希望你們常來我家做客，我會為你們準備更多更好的文章。請小朋友們到自讀課本里去找一找，看一看。 小學一年級語文《輕輕地走路》
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