小學(xué)一年級必備語文教案精選設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 正的字?！痹谶@樣扎實(shí)的寫字教學(xué)活動中，學(xué)生不但能把字寫好，而且能陶冶出熱愛祖國語言文字的情操，所以低年級的語文課一定要重視寫字的指導(dǎo)，本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)用意就在于此。 師：四季的景色很美麗。我們都想把他們留住是嗎?那我們就要做一個(gè)愛護(hù)花草、不隨地丟垃圾、保持環(huán)境衛(wèi)生的小使者喲! 情感價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)是新課標(biāo)的三維目標(biāo)之一，在這樣一篇優(yōu)美的課中應(yīng)得到體現(xiàn)。因此，在本課教學(xué)即將結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明白，要把這么美的四季留在身邊，就必須做一個(gè)愛護(hù)花草，不隨便丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的的小衛(wèi)士?！ ?，課外延伸 師：一年四季都很美，小朋友們請把你自己喜歡的季節(jié)畫下來，怎么想的就怎么畫。畫完后嘗試給它寫一句小詩歌。(課件出示) 從課內(nèi)引向課外，使學(xué)生進(jìn)一步感受到美的存在。有利于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?！ ∫荒昙壵Z文教案5 《一個(gè)接一個(gè)》 ：正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個(gè)生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個(gè)生字。 ?。河懈星榈睦首x課文，理解課文內(nèi)容?！ 。后w會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識字，寫字，有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí)?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) “接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”13個(gè)生字，學(xué)會“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個(gè)生字。 ，整體感知課文內(nèi)容?！ 〗叹邷?zhǔn)備：生詞卡片、課件。 教學(xué)過程 一、談話激趣，引入新課 師：同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡做什么啊? 生：做游戲、看電視…… 師：今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的文章。(板書課題：一個(gè)接一個(gè)) 二、初讀課文，整體感知 師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，孩子做了什么事情? (踩影子、做夢、跳房子、上課) 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 (1)用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞?！ ?2)同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫 檢查生字的自學(xué)情況 (1)出示生字卡片，“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”指名讀。 (2)開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組?！ 懽?。 (1)出示我會寫的7個(gè)生字:“過、各、種、樣、伙、伴、這”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。 (2)教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。 (3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！ ∷?、課堂總結(jié) 在這節(jié)課里，你學(xué)會了哪些知識? 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文?！ ×私庠~句的意思，體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)?！ ≌n前準(zhǔn)備： 生字，課件。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 抽讀生字卡片，“開火車”認(rèn)讀生字?！ ÷爩懮??！ W(xué)生自由朗讀課文。指名分段朗讀?！ 《?、入情入境，深入理解課文 文章有幾個(gè)自然段?(四個(gè)) 學(xué)生自由讀課文?！ ∏叭伍_始“正”字說明了什么?(孩子正高興著) 前三段的“唉”說明了什么?(孩子還不進(jìn)行，卻要終止現(xiàn)在的行為，心理不高興) 從“不過”兩個(gè)字，我們可以看出什么?(孩子非常積極、樂觀) 閱讀最后一段，你從中可以看出孩子還具有什么樣的心性?(好奇心強(qiáng)) 三、總結(jié)全文 學(xué)了這一課，你懂得了什么?
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