【總結(jié)】教學(xué)課題錢塘湖春行課時1教學(xué)目標知識與技能:背誦這首詩;理解詩的意境,體會作者情感。過程與方法:品味語言,體會詩的意境。誦讀能力;聯(lián)想、想象能力。啟發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。情感態(tài)度與價值觀:陶冶美的情操。啟發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審
2025-11-11 00:32
【總結(jié)】閘北二中預(yù)備年級語文學(xué)科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______
2025-11-09 20:58
【總結(jié)】《錢塘湖春行》教案 《錢塘湖春行》教案1教學(xué)目標: 1、有感情的朗讀誦背全詩。 2、品味語言,體會詩的意境。 3、啟發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。 4...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】琵琶行(第二課時)一、[教學(xué)目標]1、知識與能力:體會白居易詩歌意境,品味作者高超的音樂描寫藝術(shù)2、過程與方法:誦讀、理解、鑒賞、比較。3、情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學(xué)生對美好音樂的向往與熱愛,領(lǐng)會作者的情感里的人性美。二、[教學(xué)重難點]1、重點:分析白居易高超的音樂描寫藝術(shù)
2025-08-04 10:16
【總結(jié)】《山行》杜牧遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。一:課題:山行二:教材分析:《山行》是一首明麗、充滿生氣的秋景詩。作者杜牧用豐富的想象,生動的描寫,把秋天的景色描繪的絢麗動人,既寫出了楓葉的色彩,又贊美了楓葉不畏嚴寒、傲慢獨立的高潔品性,表達了詩人對秋天的深深愛戀之情。全詩有聲有色,有情有景,情景交融,是千古流傳的佳作。三.教學(xué)目標1、學(xué)會多音
2025-05-12 02:58
【總結(jié)】《琵琶行》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。2.欣賞詩中運用描寫音樂的語言。3.品味詩歌意境,體會作者所表達的思想感情。二、教學(xué)重難點:1.教學(xué)重點:賞析詩中的音樂描寫。2.教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生抓住主旨句,體會作者的思想感情。三、課時安排:2課時四、教學(xué)步驟:第一課時教學(xué)目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。
2025-08-04 17:38
【總結(jié)】白居易《琵琶行》教案 白居易《琵琶行》教案1 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文 師:請同學(xué)們先欣賞一段視頻。(播放經(jīng)過編輯的《江南煙雨琵琶行》視頻及解說詞) 師:視頻中提到的詩人是誰...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】第一篇:《山行》教案 山行 杜牧 一、教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)《山行》,能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 2、掌握古詩正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 3、理解詩的意思,體會詩的...
2025-10-04 15:38
【總結(jié)】《雁門太守行》教案1作者:加入日期:06-04-11。李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。早有詩名,但因父諱而無法應(yīng)試進舉,—生抑郁,27歲病逝,他的作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想像,運用傳說,熔鑄詞彩,創(chuàng)造出—種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨特的風(fēng)格。
2024-12-05 08:38
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊第五單元19《世說新語》二則期行教案語文版剖析 19.《世說新語》二則——期行 一、教學(xué)目標: 了解古代聰穎機智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 ...
2025-11-06 12:17
【總結(jié)】《山行》教案教材分析:《山行》是一首色彩明麗、充滿生氣的秋景詩,山路、人家、白云、紅葉構(gòu)成了一幅濃郁動人的山林秋色圖。在石徑蜿蜒、白云繚繞的秋山深處,有人家居住。詩人被一片火紅的楓葉吸引住了,停車觀看,丌禁發(fā)出“霜葉紅于二月花”的感嘆。深秋在詩人筆下并丌蕭條冷落,而是嫣紅滿目,生意盎然,給讀者以美的享受和精神的鼓舞。這首詩形象生動,色彩鮮明,是一篇千古
2025-11-12 04:39
【總結(jié)】1 教學(xué)要求: 1、能分辨1、3、5段中作者的所見所聞和聯(lián)想。 2、學(xué)會正確地書寫四個筆畫較多的生字。 3、領(lǐng)會這篇作文的中心思想,珍惜美好的時光,珍惜少年時 代,努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體 ...
2025-08-06 16:03
【總結(jié)】 教學(xué)要求: 1、能分辨1、3、5段中作者的所見所聞和聯(lián)想。 2、學(xué)會正確地書寫四個筆畫較多的生字。 3、領(lǐng)會這篇作文的中心思想,珍惜美好的時光,珍惜少年時代,努力學(xué)...
2025-11-09 22:22
【總結(jié)】1銀川十六中教案課題:《阿里山紀行》主備人:張芙蓉課時:1課時組長審核:教學(xué)目標1疏通課文,理清作者行蹤,學(xué)習(xí)移步換景的寫法。2欣賞本文語言,體會真切的情感。教學(xué)重點移步換景的寫法教學(xué)難點品味文章語言的美、品味情感教學(xué)設(shè)計修改與補
2025-11-15 19:16
【總結(jié)】楊炯從軍行烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。賞析這首詩借用樂府舊題“從軍行”,描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個字,既揭示出人物的心理活動,又渲染了環(huán)境氣氛,筆力極其雄勁。前兩句
2025-11-11 00:29