語文s版小學(xué)一年級下冊語文寄給青蛙的信教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 病沒有來學(xué)校，她需要在家呆一星期。這樣，她不能和我們大家一起上課了、做游戲了，我們也聽不到她動聽的聲音、看不到她可愛的笑容了。不過，我們可以用信件捎去我們大家對她的問候。不過，寫信有一定的要求。今天，我們要來學(xué)習第九課，誰學(xué)習得認真，學(xué)會了寫信，誰就能順利、準確地讓董柯君同學(xué)看到自己的心聲?！ 《⒏兄n題 教師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑?！ ∪⒆宰x課文，整體感知 學(xué)生自讀課文，要求讀得正確，劃出文中的生字?！ 》侄巫x文，重點糾正字音。 檢查與交流：同桌相互檢查對生字的認識。 教師指名認讀。 四、細讀熟思，深入領(lǐng)悟 （一）回憶課文：是誰給青蛙寫了一封信？ （二）信的內(nèi)容是什么？ 學(xué)生讀文，先同桌交流然后教師指名回答。 邊看邊想：信的寫法和我們一般的文章有什么不同？ 結(jié)合課件，指導(dǎo)學(xué)生口頭給董柯君同學(xué)寫信，掌握信的寫法?！ 。ㄈ┲匦伦x文，感悟真情 小鴨為什么要給青蛙寫信？ （四）說一說 當班里的其他同學(xué)在家養(yǎng)病的時候，自己應(yīng)該怎么做？ 指導(dǎo)分角色朗讀課文 指導(dǎo)學(xué)習生字 小結(jié) 說一說：自己學(xué)會了哪些知識和本領(lǐng)？ 練習 認真寫一封信給董柯君同學(xué)，表達自己的問候。
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