語文s版一年級下冊語文小熊和小鹿教案范文三篇-資料下載頁
2025-04-03 21:01本頁面
【正文】 ?！ 】偨Y(jié)延伸： 小熊和小鹿都是守信用的好孩子，你愿意做一個守信用的好孩子嗎？ 把自己或同學守信用的一件事講給大家聽。 板書： 小熊和小鹿 小熊（圖片） 答應 種樹 沒去奶奶家 和 小鹿（圖片） 發(fā)燒，住院 讓爸爸來說“對不起”篇三 教學目標： 知識目標 認識11個要求認的生字，會寫7個要求會寫的字；認識新部首“四點底”“口字框”?！ ∧芰δ繕恕 ±斫庹n文內(nèi)容；繼續(xù)練習有感情地朗讀課文?！ r值觀 教育學生遇到困難要樂觀、積極開動腦筋解決問題?！ 〗虒W重點： 認識11個要求認的生字，會寫7個要求會寫的字；認識新部首“四點底”“口字框”。 教學難點： 教育學生遇到困難要樂觀、積極開動腦筋解決問題?！ 〗虒W時數(shù)： 1課時 教學過程： 一、 誘導 質(zhì)疑 你和小伙伴們一起約好了去做一件事情、但小伙伴卻失約了。那時，你有什么感受？（指名交流） 小熊和小鹿是非常要好的朋友。有一次，它們約好了一起去種樹，但小熊在家等啊等，卻一直不見小鹿來。很明顯，小鹿失約了。接下來的事情會是什么樣的呢？學了這篇課文你就明白了?！ “鍟n題?！ 《⒄w感知，自學生字 首讀課文，劃出生字，讀準字音?！ 〗處煼蹲x課文?！ ≡僮x課文，要讀得流利、有感情?！ z查生詞認讀，尤其是生字的讀音及書寫、識記?！ 》纸M朗讀，相機指導。 交流：你有哪些不懂的問題？ 三、引導 探究 你從那些地方看出小熊非常想去奶奶家？ 小熊為什么不去奶奶家？ 學生交流，板書 小熊 （想去奶奶家） “答應過在家等他” 指導分角色朗讀小熊和媽媽的對話?！ ≡谀愕难劾铮⌒苡惺裁磧?yōu)點？ 小熊等來小鹿了嗎？指名學生談談自己遭遇伙伴不守信用后的感受?！ ⌒÷故遣皇刂Z言的孩子嗎？你從哪個地方看出來的？ 板書 托爸爸捎信 想一想：如果你是小鹿，會怎樣做？ 板書 請爸爸捎口信 小結(jié) 小鹿和小熊都是（守信用）的孩子?！ “鍟 ∈匦庞谩 ∷摹①|(zhì)疑 討論 五、反饋 小結(jié) 說一說 小熊和小鹿都是守信用的好孩子?！ 《紣厶咦闱颉！ 《肌！ 『屯瑢W談談自己的收獲?！ ×⒅笇Х纸巧首x課文 七、指導書寫生字 板書設計： 小熊和小鹿 小熊 小鹿 ?。ㄏ肴ツ棠碳遥?（生病住院） “答應過在家等他”請爸爸捎口信 守信用
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