小學(xué)一年級(jí)語文小山羊和小熊教案-資料下載頁
2024-12-07 03:05本頁面
【正文】 字卡片?！ ∽杂勺x文，標(biāo)出自然段?！ ≈该侄巫x課文?！ ∪⒁x課文，理清脈絡(luò)?！ ±蠋熡袔讉€(gè)問題，請(qǐng)用文中的話來回答。 ?。?）課文一開始，告訴我們是在什么時(shí)間？ （2）天氣怎樣？ ?。?）小山羊路過小熊的家，向小熊提出了一個(gè)什么請(qǐng)求？ ?。?）小熊怎么回答的？ ?。?）小山羊只好怎么辦？ ?。?）后來又到了什么時(shí)間？ ?。?）誰能像老師一樣提問題，讓同學(xué)用文中的話來回答?！ 。?）師生共同引讀第二自然段。 四、課堂質(zhì)疑，深化理解?！ ∽x了這個(gè)故事你有什么問題嗎？（學(xué)生自由提問，師生共同解答）?！ 〗處熢诮獯鸬倪^程中，要讓學(xué)生明白小熊有點(diǎn)自私，不愿意幫助別人，但小山羊卻有一副熱心腸，特別愿意幫助別人。所以，它就答應(yīng)了小熊住在自己的家里，而且還非常有禮貌的讓小熊住床上，自己住地下?！ ÷?lián)系生活，深化理解?！ ∵@是一個(gè)童話故事。不過，老師問你，平時(shí)你有沒有像小熊那樣，別人向你請(qǐng)求幫助，你不愿意去幫助他？ 學(xué)生說一說自己生活中存在的這種現(xiàn)象，使其明白今后該怎樣做，進(jìn)一步理解了課文的內(nèi)容及所蘊(yùn)含的道理?！ ∥?、分角色朗讀課文?！ ≌页鲂∩窖蚝托⌒艿膬纱螌?duì)話，進(jìn)行比較，再指導(dǎo)朗讀。 六、想一想，說一說。 說一說你喜歡文中的誰，為什么？ 假如有一天，小山羊又來到小熊的家，小熊會(huì)怎樣做呢？續(xù)編故事結(jié)尾?！ ∑摺㈧柟叹毩?xí)?！ ⊥瓿烧n后的讀一讀。并選擇詞語說一句話。 完成課后的讀句子，認(rèn)識(shí)句子里的“，”和“。”，并且讀準(zhǔn)多音字“只”的讀音。 八、全課總結(jié)?！ 缎∩窖蚝托⌒堋愤@篇課文告訴我們，應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。因?yàn)?，你為別人提供了幫助，別人也會(huì)為你提供幫助。文中的小山羊多可愛呀！他這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。 小學(xué)一年級(jí)語文《小山羊和小熊》
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