北師大版小學(xué)二年級下冊語文小山羊和小灰兔教案設(shè)計(3篇)-資料下載頁
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 ?、倌俏覀兿葋砜纯吹谝淮蔚鹊那榫?。找出小山羊怎么做的語句，用“——”畫出來。找出小灰兔怎么說、怎么做的語句，用“﹏﹏”畫出來。再讀一讀?！ 、跈z查反饋：出示小山羊表現(xiàn)的句子。指導(dǎo)朗讀 ?、蹤z查反饋：出示小灰兔表現(xiàn)的句子?！ 乃趺凑f、怎么做中，你覺得他對朋友怎么樣？同桌討論讀出不同的感受。體會小灰兔的不守時，不尊重朋友，為自己的錯找藉口?！ 『喡詫W(xué)習(xí)三自然段 第一次小山羊從早晨一直等到中午，小灰兔卻失約了。那第二次小山羊又是怎么做的？引讀第三段小山羊的做法。 小灰兔呢？它又找了什么藉口呢？引讀小灰兔的做法?！ ±斫鈶B(tài)度的變化：這次小山羊還像第一次一樣滿不在乎嗎？你從哪里看出的？（抱歉）出示詞語卡片，隨文理解抱歉?！ ∷耆庾R到自己的錯誤了嗎？再次引讀。是啊，他又讓小山羊等了半天。全班一起再讀第三段?！ 。ㄈ?、學(xué)習(xí)第四段 ①連連失約的小灰兔，當它再次邀請小山羊時，小山羊猶豫了。齊讀第四段?！ 、谙胂笳f話，理解猶豫。誰來幫老師填一填 小山羊想，我很愿意去 ，但是，如果 ，怎么辦呢？ 是啊，小山羊又想去踩蘑菇，又擔心小灰兔不來，矛盾極了。文中用了一個詞，是猶豫。出示卡片?，F(xiàn)在你們明白猶豫的意思了嗎？ 兩次的說話不算話，造成了朋友的不信任，帶著矛盾的心情讀。 三、思維訓(xùn)練，突破難點 第二天早晨，小山羊會不會等小灰兔呢？你是小山羊，你會等嗎？ 小組討論 反饋討論結(jié)果 拿出手中的筆，你們也來當一當小作家。續(xù)寫故事?！ 》答佔x?！ ∷?、總結(jié) 如果你不守信用，朋友會不不相信你。老師有句話要送給你們?！ ⊙员匦牛斜毓?。指導(dǎo)孩子們讀?！ 熃忉屢馑迹赫f話一定要守信用，做事一定要善始善終。 ?。ò鍟v信用）希望你們在生活中都做一個講信用的好孩子。 板書設(shè)計： 講信用 小山羊和小灰兔 高興 猶豫
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