蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:39本頁(yè)面
【正文】 ”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感?！ ?、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算?！ ?積在100以?xún)?nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)?！ ⑸渚€和線段，知道它們的區(qū)別。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角?！ ?、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線。掌握平行四邊形和梯形的特征。 ，發(fā)展空間觀念?！ ?，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！ 。囵B(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ 。岣邔W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ?、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣?！ 〉谝粏卧髷?shù)的認(rèn)識(shí) 單元教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以?xún)?nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。 ，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫(xiě)大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫(xiě)成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。 ，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù) 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”，類(lèi)推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位?！ ∵^(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程，掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念 情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力 教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”， 教學(xué)難點(diǎn)掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系 教具準(zhǔn)備圖片和計(jì)數(shù)器 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 我們以前都認(rèn)識(shí)過(guò)哪些數(shù)? 數(shù)數(shù)： 1)從689一個(gè)一個(gè)的數(shù)到712。2)從420一十一十的數(shù)到540 3)從910一十一十的數(shù)到10004)從200一十一十的數(shù)到1000 在生活中你見(jiàn)到過(guò)哪些比較大的數(shù)? 出示圖片： 在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)?！ ”本┦腥丝冢?3819000人 請(qǐng)學(xué)生試著讀一讀 這節(jié)課我們就來(lái)研究更大的數(shù)，板書(shū)課題：億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 二、探究新知 請(qǐng)學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千時(shí)問(wèn)：一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是多少? 強(qiáng)調(diào)：千位上的10個(gè)珠子怎么辦? 請(qǐng)學(xué)生10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一萬(wàn)時(shí)問(wèn)：是多少 利用計(jì)數(shù)器問(wèn)：怎么表示10個(gè)一萬(wàn)? 照這樣繼續(xù)數(shù)下去 10個(gè)十萬(wàn)是多少? 10個(gè)一百萬(wàn)是多少 10個(gè)一千萬(wàn)是多少 學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。 師：一、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)都是計(jì)數(shù)單位?！ ∠胍幌耄好肯噜弮蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系? 把所學(xué)數(shù)位按數(shù)位順序表排列起來(lái) 億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí) 億千百十萬(wàn)千百十個(gè) 萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn) 位位位位位位位位位 13819000 ↑ 表示8個(gè)十萬(wàn) 每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每4個(gè)數(shù)位是一級(jí)。 說(shuō)一說(shuō)其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少? 三、鞏固新知 做一做的1題數(shù)數(shù) 做一做的2題說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到萬(wàn)以上的數(shù)?！ 【毩?xí)一的第1題 四、小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)? 五、作業(yè)：做一個(gè)數(shù)位順序表 板書(shū)設(shè)計(jì) 億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí) 億千百十萬(wàn)千百十個(gè) 萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn) 位位位位位位位位位 13819000 ↑ 表示8個(gè)十萬(wàn) 個(gè)人修改 讓學(xué)生寫(xiě)出生活中常見(jiàn)的一些數(shù) 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想：千萬(wàn)位左邊一位是什么位?它的計(jì)數(shù)單位是多少?老師明確說(shuō)明：千萬(wàn)位左一位是億位，它的計(jì)數(shù)單位是億。在計(jì)數(shù)器上顯示“億”?！ 〗毯蠓此迹骸 〗虒W(xué)效果不錯(cuò)，絕大多數(shù)學(xué)生已掌握
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