教學設(shè)計方案范文8篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 24。ng”念對了。但“犟”是什么意思呢?大家看“犟”上面的偏旁是“強”，倔強，下面的偏旁，是“?！?，平時我們愛說，“某某真是牛脾氣”，放在一起就是像牛一樣倔強執(zhí)拗不聽人勸?！ ?七)小烏龜?shù)摹瓣瘛本烤贵w現(xiàn)在哪呢?這一次讓我們分角色朗讀課文。要讀出各種小動物的語氣，語調(diào)，語速?！ 槭裁凑f小烏龜是個犟龜? (歸納：因為小烏龜能認準一個目標堅持到底，遇到任何困難和障礙都不改變初衷，一往無前。) 小烏龜認準的是一個什么目標呢?文中哪句話最能突出它認準目標堅持到底? (歸納：“參加這有史以來最熱鬧的婚禮”“我的決定是不可改變的”) 文中一再重復(fù)這句話有什么作用? (歸納：突出小烏龜決心之堅定，既定目標不可更改，并不斷朝著目標前進，同時也給讀者留下了很深的印象。) 那么小烏龜是順利地實現(xiàn)了它的目標么?在這個過程中它遇到了哪些困難和阻礙呢? 相機板書： 蜘蛛——嘲笑，爬得慢 蝸?！较蚍戳恕 ”诨ⅰ槎Y取消 烏鴉——獅王去世 小烏龜——我的決定不可改變 (歸納：路途遠，時間短，還有蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏鴉的攔阻和建議。) 那小烏龜面對這些困難和阻礙害怕了么?退縮了么? 它在應(yīng)對這些困難的過程中還表現(xiàn)了哪些值得我們學習的品質(zhì)呢?請結(jié)合文章具體語句談?！ ?歸納：有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有頑強的毅力，還要能聽取正確的意見。) 小結(jié)：這樣看來，光有對目標的堅定執(zhí)著是不夠的，還需要勇敢自信，頑強堅毅，這樣才能到達你心中的目的地?！ 】衫蠋熯€有個疑問，如果小烏龜趕到目的地，沒有獅王二十九世的婚禮，那小烏龜此行還有沒有意義呢? 小烏龜鍛煉了意志，增長了見識，交了朋友，證明了“我能”……(有創(chuàng)見的看法應(yīng)給予肯定。) (小結(jié)：看來，成功不在于一定達到預(yù)定目標，只要在追求的過程中，能有收獲，能證明自我，能使自己成長，就是成功。) (八)師：我們讀了，聽了，看了這個故事，同學們肯定有不少收獲，同時，也可能存在很多疑問，現(xiàn)在，就請把你的疑問提出來，先前后左右的同學互相討論，小組內(nèi)不能解決的問題呆會兒提出來，我們?nèi)嗤瑢W共同探討，希望同學們像——休一樣大膽地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 學生自主質(zhì)疑解疑?！ ?九)大家表現(xiàn)得很不錯，提了很多與課文內(nèi)容有關(guān)的問題，現(xiàn)在我們來談一談你的收獲?！ ?十)最后我們來討論一下小烏龜?shù)摹瓣瘛敝档脝? 師小結(jié)：我們做事也會像犟龜一樣，不可能一帆風順，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！蔽覀儾粌H要有堅定的信心，還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險阻，只有這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的社會中立于不敗之地，成為生活的強者，成為振翅高飛的雄鷹。同學們，讓我們在學習和生活中也能像小烏龜一樣，犟的精彩，犟的可愛，犟的有理。教學設(shè)計方案 篇6 教學目標： ?。保畬W會生字詞。 ?。玻_、流利、有感情地朗讀課文?！ 。常w會文中描寫人物神態(tài)、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴?！ 〗虒W重點、難點： 抓住描寫哈默的神態(tài)、動作、語言的詞句，理解杰克遜的話：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可它百分之百是個富翁，因為它有尊嚴?！ 〗虒W過程： 一、導(dǎo)入新課： 一個寒冷的冬天，在美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難者的人，其中有一個衣衫襤褸、面容憔悴、骨瘦如柴的年輕人，可有人卻說他有尊嚴，這是為什么呢？這節(jié)課繼續(xù)學習《尊嚴》?！ 《⑿抡n 1．請快速瀏覽課文，找到說年輕人有尊嚴的那句話，（出示：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁。因為他有尊嚴。）這句話是誰說的？富翁是什么意思？ 2．讓我們再次走進課文，走進這個年輕人，走進他的心靈，看看在他身上到底發(fā)生了什么事，為什么杰克遜大叔會有這樣的評價？ 3．自讀課文，思考：年輕人作為逃難人群中的一員，他與其他人的相同之處是什么？最大的不同是什么？畫出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子，想一想，你體會到了什么？ 4．交流：（出示：他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來），你感受到了什么？體會饑餓程度之深。 他們?yōu)槭裁答I？他們是怎樣的一群人？（逃難）什么是逃難？在逃難的路上他們會遇到哪些困難？ 小結(jié)：這些人背井離鄉(xiāng)，一路上風餐露宿，又經(jīng)歷了長途跋涉，此時他們已是面呈菜色、疲憊不堪，相當?shù)奶撊?，急需人們的援助?！ ?．此時的年輕人是什么樣子？（臉色蒼白、骨瘦如柴）。你體會到了什么？（和其他的逃難人一樣，同樣饑寒交迫、生活艱難。） 6．出示：一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人，他最需要的是_______ 7．再讀25自然段 ?。?）出示三次對話，讀一讀你體會到了什么？（請求勞動，不想不勞而獲，先干活再吃飯，態(tài)度堅決，不想接受施舍。） 年輕人是在什么情況下說這些話的？（一個人在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅持先干活再吃飯，他的表現(xiàn)實在令人欽佩。） ?。?）分角色讀三次對話 現(xiàn)在年輕人得到的食
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