實用的教學設計方案模板錦集8篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:58 本頁面
【文章內容簡介】 葫蘆。掛圖 請六位同學到前面來，每人摘一個葫蘆，看一看背后的字，在黑板上組成一句話我要的是葫蘆?！ 〗裉煳覀儗W習第九課我要的是葫蘆 板書9 我要的是葫蘆 齊讀課題 二、理解課文內容 展書學生自由讀課文 弄清課題在第幾小段？ 課題中的我指的是誰？ 范讀 全文有幾小段？（四小段） 掛板先寫什么？ 葫蘆開始長的怎樣在第幾小段？（第一小段） 讀一段 這段有幾句話？每句什么意思？ 請學生讀一句，說一句?！ ∽x第一句 什么意思？（種葫蘆的人，先搭一個架子） 板書貼葫蘆架子 讀第二句 什么意思？（細長的藤上長滿了葉子。） 長滿什么意思？（特別多，茂盛。） 板書貼葉子 讀第三句 什么意思？（花謝了，長出小葫蘆。） 板書貼葫蘆 讀第四句 什么意思？（那個人喜歡小葫蘆。） 讀第五句 什么意思？（那個人每天都去看幾次。） 板書貼人 我們知道這五句話的意思，還要知道它們之間的聯(lián)系?！ “鍟洪L滿綠葉掛小葫蘆 ?。ㄈ~子）（果實） 請學生用因為所以說說葉子和果實的關系?！ 。ㄒ驗樘偕祥L滿了綠葉，所以藤上掛了小葫蘆。） 那個人每天都要去看幾次?！ “鍟础 》N葫蘆的人每天去看什么？（去看小葫蘆。） 多么可愛的小葫蘆，怎么可愛？ 師問 ？ ??？ ?。俊 ?，你喜歡嗎？ 導讀把喜歡的心情讀出來?！ 》N葫蘆的人一心想得到葫蘆，得到了嗎？ 掛板再寫什么？ 后來小葫蘆有什么變化，在第幾小段？ 讀二、三段 小葫蘆有什么變化？ 板書生蟲 種葫蘆的人怎么想？ 板書怕什么盯 自言自語什么意思？（自己對自己說話。） 種葫蘆人的表現(xiàn)說明什么？（不懂葉子果實的關系。） 師講 植物的葉子是吸收陽光和養(yǎng)料用的。葉子長得好，才能結出果實好?！ ∵@時候，誰來告訴種葫蘆人這個道理？ 板書貼鄰居 聽了鄰居的話，種葫蘆的人怎么說的？ 板書還用治要 還用治什么意思？（根本不用治。） 種葫蘆的人這種說法，說明什么？ ?。ú欢~子的重要，不
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