四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第28課教案例文(編輯修改稿)
2024-12-06 23:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感受? c、有感情地朗讀第1段?！ ∧x第2段。邊讀邊想這一段主要講什么?是按什么順序?qū)懙?討論?！ ?1)這段共有幾句話?哪幾句話寫(xiě)了事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果? (2)請(qǐng)你用上“先……接著……最后……”說(shuō)說(shuō)“快子”名稱(chēng)的由來(lái)。 再用上“因?yàn)椤浴忠驗(yàn)椤浴€因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)“快子”名稱(chēng)的由來(lái)。 (3)給“順手”找近義詞。 (4)朗讀第2段?！ 「星槔首x2兩段。 四、作業(yè)練習(xí) (1)漁夫喝稀飯不快，是因?yàn)?)?！ ?2)一個(gè)漁夫得勝了，是因?yàn)?)?！ ?3)漁夫把兩根樹(shù)枝起名叫“快子”，是因?yàn)?)。 第2課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)課文第4自然段。知道頓號(hào)的作用。熟讀課文，感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入 上節(jié)課的學(xué)習(xí)使我們知道了“快子”的由來(lái)，那“快子”是如何成了“筷子”的呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《筷子的傳說(shuō)》?！ 《?、學(xué)習(xí)第3段 讀通讀熟第3段?！ ≌f(shuō)說(shuō)“快子”為什么成了“筷子”，想一想跟它的字形有什么關(guān)系。 填一填：筷子的種類(lèi)很多，有()、()、()、()、()等。 課文中提到的筷子你見(jiàn)過(guò)嗎?除了課文中講到的筷子，你還知道有什么筷子? 講解頓號(hào)的用法。(表示句中并列詞或詞語(yǔ)之間的停頓，用頓號(hào)。) 想一想課文中“象牙筷”后面為什么不用頓號(hào)，而用逗號(hào)? “嫌”是什么意思?想象皇帝會(huì)怎么嫌? 三、學(xué)習(xí)第4段 默讀第4段?！ ±首x第1句話，說(shuō)說(shuō)明白了什么。指導(dǎo)讀出自豪的感情?！ ≌页稣n文中有“頓號(hào)”的句子，讀一讀。 出示以下詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言轉(zhuǎn)換訓(xùn)練： 使用筷子的人主要東方國(guó)家我國(guó)朝鮮日本越南新加坡印度尼西亞馬來(lái)西亞 運(yùn)用多種句式說(shuō)話，并試著加上標(biāo)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)為什么這樣加?！ ±首x第4段?！ ∷摹⒒仡櫲?，指導(dǎo)復(fù)述。 說(shuō)說(shuō)學(xué)了課文，你有哪些收獲?！ ≌?qǐng)?jiān)谡n文中找出表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)，根據(jù)這些詞語(yǔ)講講筷子的傳說(shuō)?！ 〈舐暩星槔首x全文?！ ∥?、作業(yè)練習(xí) 句子練習(xí)?！ ±菏褂每曜拥娜舜蠖嗌钤跂|方國(guó)家?！ ?dòng)物們喜歡生活在()?！ ?)生活在海洋里?！ ?)生活在()?！ “芽曜拥膫髡f(shuō)講給爸爸媽媽聽(tīng)?！ ∷哪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文第28課教案2021例文3 教學(xué)目標(biāo)： ★認(rèn)識(shí)“予、圣、誕”等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“予、擔(dān)、寬”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“給予、試探、心意”等20個(gè)詞語(yǔ)?！ 镎_、流利、有感情地朗讀課文?！ 锢斫庹n文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 ?、賹W(xué)生看錄像(或圖片)，了解圣誕節(jié)?！ 、谡勗挘耗懔私馐フQ節(jié)嗎? ?、鄢鍪菊n題。今天我們來(lái)讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的感人故事，齊讀課題：“給予樹(shù)”?！ 、芾斫庹n題。“給予”是什么意思?你是怎么理解這個(gè)題目的呢?讀了這個(gè)題目，你還想知道什么? 二、初讀課文，整體感知 ?、侔匆蟀颜n文讀兩遍?！ ∫螅骸 、把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音?！ 、邊讀邊思考：課文寫(xiě)了一件什么事? c、把自己不懂的詞句畫(huà)出來(lái)與同學(xué)討論?！ 、跈z查讀書(shū)情況?！ 、出示下列詞語(yǔ)，讀一讀，記一記?！ 〗o予試探心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕前夕提醒 興高采烈立即卡片盼望擁抱仁愛(ài)
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