小班關(guān)于動物的教案(4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鳥的家在哪里?小魚的家在哪里?小雞的家在哪里?等。 幼兒自主交流 小結(jié)：原來不同的動物他們的家也是不同的。 三、送小動物回家 (價值分析：為迷路的小動物找家，體驗幫助別人的快樂) 根據(jù)老師指示送小動物回家。 如：送小魚回家，幼兒就學(xué)小魚，一邊模仿小魚游一邊回到小河的家里去。 引導(dǎo)幼兒大膽的想象還有哪些動物，他們的家在哪里? 小班關(guān)于動物的教案 第三篇： 活動目標： 喜歡和小動物做游戲，增加對小動物的情感。 提高動手操作的能力。 知道動物的特征，了解動物的習(xí)性。 使幼兒對探索動物感興趣。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 活動準備： 張開嘴巴的小動物（熊貓、小貓、小狗、兔子）頭飾，動物的食物（胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠）卡片，音樂 活動過程： 興趣導(dǎo)入：你們喜歡什么小動物？為什么？ 老師今天給你們帶來了許多小動物，你們來看看它們是誰？ 依次展示動物的頭飾，提問”它有什么特征，它喜歡吃什
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