四有好教師事跡材料：打造中華民族“夢之隊”的筑夢人(編輯修改稿)
2024-12-06 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舊教材、新舊觀念的交叉點上，如何在課堂教學中，正確、合理，乃至于創(chuàng)造性地教學，尊重學生的情感體驗，把教學目標和情感目標巧妙地融合在教學環(huán)節(jié)的細枝末節(jié)中，從容、睿智、幽默、深刻、簡潔地把課上的平實、樸實、扎實展現(xiàn)出來，是她一直追求的目標。三、具有高尚的道德情操好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生?！标恱x老師意識到：教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!對學生要有關(guān)愛之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關(guān)愛、理解、平等、尊重常常滲透在她的一個眼神、一句話、一個舉動之中。她深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學生記一輩子，甚至影響到學生的人生。于是，在舞蹈教學中，她便時時注意警醒自己：不要傷了學生的尊嚴和人格。不要傷了學生的上進心、是非心、羞惡心。同時，教育引導學生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風化雨，潤物無聲。學生有自卑心理，她就設法讓學生相信她，然后一步步幫助學生解開心里。在她眼中，追求幸福是人類永恒的目標，培養(yǎng)出幸
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