【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是絲綢的故鄉(xiāng)，在經(jīng)由這條路線進(jìn)行的貿(mào)易中，中國(guó)輸出的商品以絲綢最具代表性，因此將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”(2)了解絲綢之路的歷史意義　　故事會(huì)：　　(1)玄奘游印度(2)鄭和下西洋　　總結(jié)提高，深化認(rèn)識(shí)　　二、走進(jìn)現(xiàn)代絲綢之路　　導(dǎo)語(yǔ)：在中國(guó)歷史上，首次把中國(guó)和世界聯(lián)系在一起的是古代絲綢之路。那現(xiàn)代絲綢之路指的是什么?它在那里?　　交流資料，豐富認(rèn)識(shí)：　　學(xué)生討論：新亞歐大陸橋給我們帶來了哪些方便?　　了解新亞歐大陸橋的沿海港口　　(1)作為新亞歐大陸橋東方橋頭堡之一的山東日照港(2)新亞歐大陸橋的東方橋頭堡連云港(3)荷蘭的鹿特丹港　　新亞歐大陸橋的作用是什么?　　拓展延伸：查資料了解有關(guān)航海節(jié)的情況。　　三、想一想，說一說　　新亞歐大陸橋的作用是什么?活動(dòng)延伸　　課后自己查資料了解有關(guān)航海節(jié)的情況。課題11走進(jìn)世貿(mào)組織　　活動(dòng)目標(biāo)知道世貿(mào)組織這一國(guó)際組織和我國(guó)加入世貿(mào)組織的時(shí)間。　　簡(jiǎn)要了解我國(guó)加入世貿(mào)組織的歷程和重要意義?！　≈涝诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)、與人交往中要講規(guī)則、講誠(chéng)信。活動(dòng)準(zhǔn)備　　搜集世貿(mào)組織及我國(guó)加入世貿(mào)組織前后的相關(guān)資料?！　≌{(diào)查了解我國(guó)加入世貿(mào)組織后我們的生活有什么變化?！　≈谱鞫嗝襟w課件。教　　學(xué)　　教　　程　　一、世貿(mào)組織　　學(xué)習(xí)世貿(mào)組織的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。　　獨(dú)立于聯(lián)合國(guó)負(fù)責(zé)世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序基本原則是通過實(shí)施市場(chǎng)開放、非歧視和公平貿(mào)易最高決策機(jī)構(gòu)是部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議重要宗旨：保證各成員國(guó)，尤其是發(fā)展中國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家的利益　　了解我國(guó)入世時(shí)的有關(guān)事宜?！　?001年11月第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議卡塔爾的多哈　　為什么我國(guó)要加入世貿(mào)組織?　　中國(guó)加入WRO的意義：中國(guó)加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著我國(guó)的對(duì)外開放進(jìn)入了一個(gè)新階段，必將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重要的影響。加入世貿(mào)組織是我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是我國(guó)深入?yún)⑴c經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的需要，是我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，也是世貿(mào)組織自身發(fā)展的需要。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，中國(guó)入世是利大于敝的?！　∥覈?guó)加入世貿(mào)組織是雙贏的選擇，我國(guó)會(huì)從中受益，世界各國(guó)也從中受益。我國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也離不開我國(guó)?！　《?、入世帶給我們什么?整理資料，自我研究論證引導(dǎo)交流，教師小結(jié)　　物美價(jià)廉，空前豐富的產(chǎn)品種類以及高質(zhì)量的服務(wù)，會(huì)成為入世給老百姓帶來的第一大實(shí)惠。同時(shí)，國(guó)外產(chǎn)品會(huì)通過大幅降低后的門檻進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，給我國(guó)的商品帶來巨大的沖擊。在與國(guó)外商品的競(jìng)爭(zhēng)中，我國(guó)商品必須在提高產(chǎn)品質(zhì)量，保持價(jià)格優(yōu)勢(shì)方面奮力拼搏?！　∈澜缳Q(mào)易組織就是促成世界各國(guó)間經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易發(fā)展的國(guó)際組織，中國(guó)入世后，由于中國(guó)政府必須遵守組織規(guī)定，減免關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，所以可導(dǎo)致大量外國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入中國(guó)，這對(duì)于科學(xué)技術(shù)含量較低的中國(guó)農(nóng)業(yè)來說，這個(gè)打擊無(wú)疑是巨大的，在外國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的壓力下，本來就科技含量低的中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品更要奢侈價(jià)格，才能與國(guó)外產(chǎn)品一拼市場(chǎng)，這對(duì)于中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展是十分不利的?！　≈腥胧蕾Q(mào)組織，帶給我們的既有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。我們要順應(yīng)世界潮流，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，遵守規(guī)則，善用規(guī)則。只有這樣，才能在世界經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)上參與競(jìng)爭(zhēng)，占領(lǐng)更多的市場(chǎng)。課題12蔬菜遠(yuǎn)航活動(dòng)目標(biāo)　　了解當(dāng)?shù)赜心男┊a(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)　　調(diào)查了解有哪些進(jìn)口產(chǎn)品和外資企業(yè)走進(jìn)了我們的生活　　簡(jiǎn)要了解世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其給人們的生活帶來的影響。活動(dòng)準(zhǔn)備　　多媒體、圖片、課件等　　教　　學(xué)　　教　　程　　一、蔬菜博覽會(huì)見聞：　　山東壽光的蔬菜為什么能走出國(guó)門遠(yuǎn)銷世界呢?待問題瀏覽課文并交流資料　　學(xué)生匯報(bào)交流：蔬菜遠(yuǎn)航及其意義?！　〗處熜〗Y(jié)：我國(guó)優(yōu)質(zhì)環(huán)保的綠色蔬菜走出國(guó)門，豐富了人們的生活，促進(jìn)了中國(guó)與世界各國(guó)的交流與合作?！　《?、走出國(guó)門創(chuàng)市場(chǎng)　　教師提問：同學(xué)們你還知道有哪些產(chǎn)品出口國(guó)外嗎?組內(nèi)交流學(xué)習(xí)。　　小組匯報(bào)、交流　　教師小結(jié)：我們的很多產(chǎn)品走出國(guó)門，方便了世界各國(guó)人民的生活，為我們帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益?！　∪ⅰ把蟆碑a(chǎn)品在中國(guó)　　我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多來自異國(guó)他鄉(xiāng)的洋產(chǎn)品有哪些?　　學(xué)生小組交流　　總結(jié)：這些洋產(chǎn)品進(jìn)入我們的生活，使我們生活中有了更多的選擇?！　「母镩_放以來，尤其是我國(guó)加入世貿(mào)組織以來，外國(guó)投資正在以前所未有的速度大量擁入我國(guó)，　　給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)注入了巨大的活力，同時(shí)也在悄悄地影響并改變著我們的生活，不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在外資、獨(dú)資企業(yè)中打工的人員，開始出現(xiàn)在自己的朋友、家人、親戚、鄰居中?！　∥夷転榧亦l(xiāng)走出國(guó)門的產(chǎn)品做什么?　　大量的國(guó)外產(chǎn)品進(jìn)入，在帶給我們使得的同時(shí)會(huì)使國(guó)內(nèi)的一些產(chǎn)品，企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如農(nóng)業(yè)、汽車、金融、電信等行業(yè)和產(chǎn)品將受到?jīng)_擊。請(qǐng)你與同學(xué)合作給家鄉(xiāng)的企業(yè)和產(chǎn)品出謀劃策做點(diǎn)力所能及的事情。課題13架起友誼的橋梁　　活動(dòng)目標(biāo)了解身邊有哪些外國(guó)朋友　　了解我國(guó)同世界各國(guó)發(fā)展友好關(guān)系的情況　　探究日益密切的友好往來及其帶來的影響　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　周恩來參加亞非萬(wàn)隆會(huì)議的紀(jì)錄片片斷?！　≠?zèng)臺(tái)大熊貓團(tuán)團(tuán)、圓圓的憨態(tài)可掬的可愛形象的錄像片斷。　　教　　學(xué)　　教　　程　　一、展示資料，導(dǎo)入新課　　世界各國(guó)相互聯(lián)系、相互依賴更緊密，跨越文化、尋求共贏成為時(shí)代的主流。中國(guó)是這個(gè)大家庭中的一份子，那我們?cè)鯓硬拍茏屩袊?guó)和世界通過友誼共同牽手呢?　　學(xué)生交流對(duì)友誼的感受　　學(xué)生交流對(duì)中國(guó)和世界之間通過什么方式建立友誼?　　二、小組探究，資料交流探討　　A、你身邊有沒有外國(guó)朋友來中國(guó)工作。學(xué)習(xí)。生活?　　B、你出境旅游嗎?你還了解哪些出入境旅游的情況?說明了什么?C、播放熊貓出訪　　三、確定形式，展示交流　　各小組依據(jù)資料特點(diǎn)，選擇適當(dāng)展示形勢(shì)?！　「餍〗M展示交流感受。　　談增進(jìn)國(guó)家友誼的例子?！　∷?、指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注國(guó)家的發(fā)展變化，關(guān)注中國(guó)與其他國(guó)家的溝通與發(fā)展。努力從自身做起，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)融入世界。　　五、拓展延伸　　搜集有關(guān)的名人名言　　搜集增進(jìn)國(guó)家友誼的實(shí)例　　課題14別吸煙了　　活動(dòng)目標(biāo)了解吸煙、酗酒等不良生活方式的危害　　知道抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度　　能采取各種形式宣傳吸煙、酗酒的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方式。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　搜集有關(guān)煙、酒危害健康的資料?！　≌{(diào)查了解吸煙、酗酒帶來危害的小故事?！　〗虒W(xué)投影片。教　　學(xué)　　教　　程　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣　　我們周圍的人群中存在著哪些社會(huì)不良行為和生活習(xí)慣?　　不良行為和習(xí)慣對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人帶來哪些危害呢?讓我們從吸煙談起吧!　　二、討論：吸煙的習(xí)慣好不好　　提出問題：　　(1)你周圍的人有吸煙的嗎?(2)哪些場(chǎng)合吸煙最多(3)吸煙的習(xí)慣好不好?　　學(xué)生交流、討論。　　教師小結(jié)　　三、交流資料：吸煙、酗酒的危害　　吸煙為什么危害人體健康?　　吸煙會(huì)給人體帶來哪些疾病?　　被動(dòng)吸煙有哪些危害?　　一次性大量飲酒有什么危害?　　經(jīng)常大量飲酒有哪些危害?　　少年兒童飲酒有什么危害?　　四、故事交流　　交流搜集到得有關(guān)煙、酒危害的小故事。　　五、學(xué)習(xí)法律，深化認(rèn)識(shí)　　吸煙、酗酒是不健康的生活方式，我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?　　拒絕吸煙、酗酒等不良誘惑，首先要從我們自己做起，然后再去勸說身邊的人。同時(shí)，我們還要利用一切手段，開展廣泛的宣傳活動(dòng)?！　≠Y料展示并提問：　　(1)面對(duì)吸煙、喝酒等不良誘惑，我們?cè)撛鯓幼?　　(2)為了使我們免受不良誘惑的侵蝕，成年人應(yīng)該怎樣做?課題15遠(yuǎn)離毒品　　活動(dòng)目標(biāo)了解吸毒對(duì)個(gè)人身體健康和社會(huì)的嚴(yán)重危害，知道吸毒是違法行為，應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品?！　×私馕覈?guó)有關(guān)禁毒的法律法規(guī)，了解國(guó)際社會(huì)采取的一些禁毒措施。　　珍愛生命，對(duì)自己的生命有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。能采取各種形式宣傳毒品的危害?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　搜集有關(guān)毒品、毒品危害、毒品犯罪、禁毒方面的資料?！　≌{(diào)查了解關(guān)于毒品危害的事例?！　≌n件?！　〗獭　W(xué)　　教　　程　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣　　同學(xué)們，上一課我們探究了關(guān)于吸煙、酗酒的危害。從這節(jié)課開始，我們一起探究毒品的危害。　　二、交流資料，初步感知　　組內(nèi)交流資料　　提出問題A、什么是毒品B、毒品有哪些種類C、毒品有什么危害　　閱讀資料，討論交流　　A、為什么說毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”B、了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)　　C、毒品攝入體內(nèi)，能造成哪些危害D、長(zhǎng)期吸毒的人會(huì)變成什么樣子　　深入探究，提高認(rèn)識(shí)　　為了消除毒品的危害，國(guó)際上采取了哪些禁毒措施　　閱讀資料卡　　A、每年的哪一天是國(guó)際禁毒日?　　B、維也納國(guó)際禁毒大會(huì)提出的禁毒口號(hào)是什么?C、聯(lián)合國(guó)確定國(guó)際禁毒日的目的是什么?　　閱讀：緝毒英雄明正彬考慮我們應(yīng)該向明正彬?qū)W習(xí)什么?　　三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為　　討論：我們少年兒童能為禁毒做些什么?　　交流有關(guān)宣傳禁毒的口號(hào)和社會(huì)上流傳的有關(guān)毒品危害的俗語(yǔ)等。　　課題16抵制賭博　　活動(dòng)目標(biāo)知道賭博的危害，了解我國(guó)有關(guān)禁止賭博的法律法規(guī)，知道賭博是違法的行為。　　能采取多種形式探究賭博對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的危害　　能抵制賭博，能采用多種形式宣傳賭博的危害　　培養(yǎng)守法意識(shí)　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　搜集有關(guān)賭博的危害、賭博犯罪以及禁止賭博方面的資料?！　∷鸭嘘P(guān)賭博危害的小故事?！　≌n件?！　〗獭　W(xué)　　教　　程　　一、談話導(dǎo)入　　和吸毒一樣，賭博也是社會(huì)上的一種嚴(yán)重的違法行為。人們歷來都把賭博稱為社會(huì)的一大毒瘤。為了保證社會(huì)的繁榮安定和人民生活健康向上，我們必須動(dòng)用一切力量抵制賭博。　　二、討論交流，初步認(rèn)識(shí)A、什么是賭博　　B、賭博有哪些危害C、案例分析D、教師小結(jié)　　三、學(xué)習(xí)法律，深入理解　　賭博罪是怎樣界定的　　犯賭博罪要受怎么樣的懲罰　　補(bǔ)充相關(guān)資料　　教師小結(jié)　　四、鞏固認(rèn)識(shí)，知道行為　　面對(duì)賭博現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做　　互相交流好的做法　　教師小結(jié)　　五、活動(dòng)延伸　　把《戒毒歌》背給爸爸、媽媽和周圍的人呼或抄寫在黑板報(bào)、手抄報(bào)中。課題17小小法庭　　活動(dòng)目標(biāo)簡(jiǎn)單了解《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)　　知道未成年人犯罪給自己、家庭、社會(huì)帶來的危害　　知道知法守法的重要意義，懂得守法光榮，違法可恥　　學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　搜集與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)?！　∷鸭X的法律宣傳用語(yǔ)?！　≌{(diào)查了解小伙伴中的一些不良行為?！　∷鸭ㄍ徖戆讣倪^程序的有關(guān)資料。　　課件。教　　學(xué)　　教　　程　　一、談話導(dǎo)入　　我們國(guó)家是一個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家。為了保證國(guó)家的繁榮和昌盛，我們國(guó)家制定了許多法律。只有公民遵紀(jì)守法，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展，人民生活才能安定幸福。作為國(guó)家的小公民，我們應(yīng)該怎樣知法、守法、用法呢?讓我們走進(jìn)“小小法庭”，一起去探究吧!　　二、交流資料，了解有關(guān)法律、法規(guī)　　同學(xué)們知道哪些法律、法規(guī)?一起交流一下吧?！　》膳c年齡。　　討論：讀了《法律與年齡》這部分內(nèi)容，你知道了什么?　　小結(jié)：國(guó)家制定《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年保護(hù)法》，目的是保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)，這充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心，少年兒童要嚴(yán)格遵守國(guó)家制定的法律、法規(guī)。通過閱讀這段小資料，大家都知道了，未成年人違法犯罪，也是要受到法律制裁的?！　∪?、體驗(yàn)感悟，理解法律的尊嚴(yán)　　法庭是怎樣審理案件的　　法庭審理刑事案件的一般程序　　談?wù)剬?duì)法律的意識(shí)　　四、交流法律用語(yǔ)，深化守法意識(shí)　　交流搜集道德法律用語(yǔ)　　談?wù)剬?duì)法律用語(yǔ)的理解　　學(xué)生需要知道的有關(guān)少年兒童的法律法規(guī)　　五、我的收獲　　說說自己學(xué)到的法律知識(shí)　　將自己感興趣的法律知識(shí)記錄下來　　六、小小法庭法庭模擬表演　　山東人民出版社六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案2　　教材分析：　　第一單元由《科技帶給我們什么》《社會(huì)文明大家談》《健康文明的休閑生活》《學(xué)會(huì)拒絕》四個(gè)主題構(gòu)成。本單元編排的基本思路是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會(huì)走向文明。文明的社會(huì)需要文明的生活。追求健康文明的休閑生活，自覺抵制黃賭毒和不良的生活嗜好。從這四個(gè)主題之間的內(nèi)在關(guān)系，本單元著重讓學(xué)生明確這樣兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：第一，認(rèn)識(shí)和理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了許多新的變化，讓人們的生活一步步走向文明，但科學(xué)技術(shù)又是一把雙刃劍，既有著為人類造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。第二，科學(xué)技術(shù)不僅從很多方面“解放”了我們，讓我們擁有更多的時(shí)間來建設(shè)自己的生活和精神文明，同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也給我們提出了新的思考：我們?cè)撛鯓舆^文明的生活?──這就需要我們不斷建設(shè)文明的社會(huì)，確立文明行為、選擇健康而文明的生活方式。學(xué)情分析：　　五年級(jí)的學(xué)生已有自己的見解，以及一定的辨別客觀事實(shí)的能力。經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，幫助學(xué)生對(duì)前人勞動(dòng)發(fā)明給我們今天帶來的美好生活進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。奮發(fā)讀書，為以后的學(xué)習(xí)、生活打下了良好的動(dòng)力基礎(chǔ)。單元總目標(biāo)：　　知識(shí)與技能：感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數(shù)不清的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。通過對(duì)社會(huì)或自己生活的社區(qū)中人們文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀考察探究，讓學(xué)生知道我們的社會(huì)在走向文明的時(shí)候，對(duì)人的文明