【文章內(nèi)容簡介】 探究“為什么會有這么多產(chǎn)品進(jìn)人中國市場？ 討論：進(jìn)口產(chǎn)品對同類國產(chǎn)產(chǎn)品的影響正面大還是負(fù)面大？面對競爭我們應(yīng)該怎樣做？ 談?wù)劯邢牒褪斋@ 通過交流讓 學(xué)生深入思考，談出感受和收獲。 板書設(shè)計(jì) 走出國門 家電 食品 交通工具?? 課堂檢測 ，你有哪些感受 ? 教學(xué)反思 在上這節(jié)課之前，我讓學(xué)生們 在課前 做了一個小調(diào)查： “你家有哪些海爾產(chǎn)品？ ”和“你家附近居民使用國產(chǎn)產(chǎn)品和進(jìn)口產(chǎn)品的情況”。課上 我讓學(xué)生們交流自己調(diào)查的情況，討論交流 得出海爾 品牌 是家 用電器 比較 常用 的品牌之一。 然后 通過舉例海爾 如何發(fā)展成為國際知名品牌的故事 ， 增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和民族自豪感 。 在關(guān)于講解 中國成為世界工廠的利弊 問題時(shí)，用 學(xué)生熟知的耐克品牌在中國的生產(chǎn)的情況加以說明更有利于學(xué)生的理解 。 在講解進(jìn)口產(chǎn)品對中國發(fā)展的影響問題時(shí)，又將耐克品牌和海爾品牌對比的方式，讓學(xué)生體會進(jìn)口商品的影響。 這節(jié)課，我的失誤是 上課的時(shí)候大部分都是我在講，學(xué)生們在聽，學(xué)生說的少 ,互動性比較差，也不知道學(xué)生們掌握了多少， 雖然知識容量大，但是 上課效率比較低。 今后 我 要多讓學(xué)生自己討論，自己交流，自己總結(jié)結(jié)論，最后我 只要在 他們 總結(jié) 的基礎(chǔ)上作出點(diǎn)評。 課堂教學(xué)多采取 合作學(xué)習(xí) 的方式，這樣才 能為學(xué)生創(chuàng)造更多的參與學(xué)習(xí)以及表現(xiàn)自我的機(jī)會。比如我教的這三個班有大約 有五十多 人 ,在開展學(xué)習(xí)過程中 ，如果我提出 一個問題 ,舉手者 也就 數(shù)十人 ，最后起來回答的只有幸運(yùn)的一個人， 其他人 就沒有 機(jī)會 來表達(dá)自己的看法 。 如果采取 合作學(xué)習(xí) 的方式，可以給學(xué)生們 提供 更多的 參與和交流的機(jī)會 ，來表達(dá)出自己心中的想法 。 其實(shí)課堂也是一個舞臺，教師只是導(dǎo)演， 展示才華的 是我們的學(xué)生 。 只有多采取合作學(xué)習(xí)才能提高課堂效率，打造高效課堂。 第二課時(shí)走近國際組織 總第 6 課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： .最重要的國際組織。 ，也是聯(lián)合國安理會五個常任理事國之一。 國在當(dāng)代國際事務(wù)中的作用。 ，對世界人民的友好合作表示贊同。 二、教學(xué)重 .難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道聯(lián)合國是世界上最大的 .最重要的國際組織。 難點(diǎn)：理聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的作用。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 .資料。 四、教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 與產(chǎn)生過程。知道聯(lián)合國是世界上最大 .最重要的國際性組織。 ，也是聯(lián)合國安理會五個常任理事國之學(xué)生搜集資料進(jìn)行介紹： 提問： 么時(shí)候？ 國發(fā)展成為多少個成員國？ 知道聯(lián)合國是世界上最大的 .最重要的國際組織。 知道我國是聯(lián)合國的 創(chuàng)始國之一，也是聯(lián) 一。 看課文插圖：五星紅旗在聯(lián)合國大廈前面迎風(fēng)飄揚(yáng)。介紹中國是聯(lián)合國 51個創(chuàng)始會員國之一。 介紹聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu) 安理會的作用，說明我國安理會五個常任理事國之一。 歸納小結(jié)。（民族自豪感） ？ 看插圖：聯(lián)合國大廈，大廈前飄揚(yáng)著 180 多個成員國的國旗。 交流：聯(lián)合國是世界上最重要的國際組織。 （ 1） 聯(lián)合國在國際事務(wù)中的活動。 （ 2） 聯(lián)合國在這些活動中起到什么作用。 （ 3） 歸納：聯(lián)合國的宗旨。 合國安理會五個常任理事國之一。 了解聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的作用。 熱愛世界和平，對世界人民的友好合作表示贊同。 板書設(shè)計(jì) 走近國際組織 聯(lián)合國是世界上最大 .最重要的國際組織。 課堂檢測 ？ 第三課時(shí) 走近國際組織（ 2） 總第 7 課時(shí) 教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 簡單回顧聯(lián)合國產(chǎn)生的歷史背景與產(chǎn)生過程。以及聯(lián)合國是世界上最大 .最重要的國際性組織。 走進(jìn)奧林匹克運(yùn)動委員會 （ 1）師生共同學(xué)習(xí)“現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的起源及發(fā) 展”。 （ 2）梳理我國與奧運(yùn)會的歷史。 歸納小結(jié)。（民族自豪感） （ 3）回顧 2021奧運(yùn)會盛況 走進(jìn)國際紅十字會 回顧上節(jié) 課所學(xué)的知識。 學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容。了解國際奧委會以及中國與奧運(yùn)會的歷史 學(xué)生了解上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容“聯(lián)合國”。 使學(xué)生了解國際奧委會的歷史，以及中國奧運(yùn)會歷史，增強(qiáng)民族自豪感。 （ 1）介紹國際紅十字會的基本情況。 （ 2）梳理我國與國際紅十字會的歷史。 （ 3）出示幾則有關(guān)紅十字會的新聞，幫助學(xué)生更好的理解紅十字協(xié)會的作用和宗旨。 走進(jìn)世界貿(mào)易組織 （ 1）介紹世界貿(mào)易組織的基本情況。 （ 2）梳理我國與世界貿(mào)易組織的歷史。 走進(jìn)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 （ 1）介紹亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的基本情況。 （ 2）中國與亞太經(jīng)合組織。 （ 3）加入亞太經(jīng)合組織對中國的影響。 學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容。了解國際紅十字會以及中國與國際紅十字協(xié)會的歷史。 學(xué)生了解世界貿(mào)易組織以及中國加入世界貿(mào)易組織的利與弊。 學(xué)生了解世界貿(mào)易組織。 幫助學(xué)生更好的理解紅十字協(xié)會的作用和宗旨。 學(xué)生了解世界貿(mào)易組織以及中國加入世界貿(mào)易組織的利與弊。 學(xué)生了解世界貿(mào)易組織。 板書設(shè) 計(jì) 走近國際組織 聯(lián)合國 奧林匹克運(yùn)動委員會 國際紅十字會 世界貿(mào)易組織 亞太經(jīng)合組織 課堂檢測 ？ 五、教學(xué)反思： 通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué) 生 認(rèn)識中國不僅在經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展引起世界的矚目，而且在世界政治 大 舞臺上扮演著重要的角色。如今，中國已加入了多個重要的國際政治、經(jīng)濟(jì)等組織，并通過這些國際組織，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。 這節(jié)課主要是讓學(xué)生了解聯(lián)合國，奧林匹克運(yùn)動委員會、國際紅十字會、世界貿(mào)易組織、亞太經(jīng)合組織等國際組織。 品社這門課是一門綜 合課程，本節(jié)課的知識是為中學(xué)階段的政治學(xué)科打基礎(chǔ)的部分。但是有 的時(shí)候我還在以我的 思考 代替學(xué)生的思考， 我的想法掩蓋學(xué)生的想法， 自己的教學(xué)思路還不夠開闊，沒有 很好的組織學(xué)生 收集 整理 資料、信息，課堂上 教學(xué)遠(yuǎn)離了 學(xué)生的生活。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)， 積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法 ，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人 。 在教學(xué)中 中要 學(xué)會 重視賞識孩子，這是 現(xiàn)代教學(xué)的一個先進(jìn)理念 。 作為在一線的教師，我們很清楚，理論再好，落實(shí)不到課堂上，一切都是無用的。老師 能不能 在課堂上 真正做到賞識每一個孩子， 這個 問題 還是有疑問的 。 但是我正在努力把這個理念運(yùn)用到我的 課堂上，通過親切的微笑、真誠的鼓勵努力讓每一個孩子都參與到課堂中，激發(fā)了孩子的進(jìn)取心。 哪怕是學(xué)習(xí)差，表現(xiàn)差的學(xué)生身上，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的，在課堂上 ， 要 把賞識的目光投向 每一個 孩子， 他們會表現(xiàn)出不一樣的精彩！ 第二單元 珍愛和平生活 單元目標(biāo) 情感 .態(tài)度 .價(jià)值觀： 1．珍愛生命 .熱愛生活，愛好和平。 。 能力目標(biāo)： .分析戰(zhàn)爭問題，嘗試做出正確的判斷。 受和見解，能夠傾聽他人意見，能夠與他人平等地交流與合作。 知識目標(biāo)： 。 。 .維護(hù)和平的重要力量。 。 單元課時(shí)建議： 510課時(shí) 主題目標(biāo)： ，和平是世界各國人民的共愿望。 ，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。 .殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的人們。 教材簡析： “戰(zhàn)爭的記憶”活動主題共設(shè)計(jì)了 “不能忘卻的記憶”和“我看戰(zhàn)爭”兩個主題活動。 “戰(zhàn)爭的記憶”這一活動主題主要是指導(dǎo)學(xué)生通過書籍 .電視 .網(wǎng)絡(luò)等不同渠道了解近代發(fā)生過的戰(zhàn)爭，搜集有關(guān)這方面的資料。知道在飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷之后，世界各國人民越來越深刻地認(rèn)識到創(chuàng)造和平環(huán)境對人類社會的進(jìn)步和發(fā)展有著重要意義，并為之進(jìn)行了 不懈的努力。在“不能忘卻的記憶”主題活動中，教科書首先通過介紹二戰(zhàn)期間德國納粹在奧斯威；辛集中營犯下的滔天罪行和日本帝國主義在我國進(jìn)行的慘無人道的南京大屠殺，讓學(xué)生 j知道納粹帝國主義的兇惡殘忍。教科書在“永久的創(chuàng)傷中”，記述了南京大屠 殺的幸存者親眼見證的屈辱歷史。學(xué)生有了前面知識的鋪墊，再懷著滿腔熱情抒發(fā)自己的看法，可以使情緒得以高漲。 第一課 戰(zhàn)爭的記憶 一、教學(xué)目標(biāo)： ，和平是各國人民的共同愿望。 ，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。 .殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的人們。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 配合教學(xué)內(nèi)容的電腦課件 三、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 不能忘卻的記憶 總第 8 課時(shí) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 一、引入：《童年》歌曲。 我們的 童年就像歌中所唱的那樣，是美好的、無憂無慮的。但是，是否所有的孩子的童年都向你們一樣呢？ 二、教學(xué)重點(diǎn)： 童年 （ 1）圖片展示 展示戰(zhàn)爭中兒童的生活照片。 （ 2）資料在線 展示兒童在戰(zhàn)爭中受到傷害的資料。 戰(zhàn)爭 你知道近代發(fā)生過哪些戰(zhàn)爭嗎？ 二戰(zhàn) （ 1）閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，完成表格： 原因： 爆發(fā)時(shí)間： 爆發(fā)標(biāo)志： 學(xué)生欣賞歌曲談感受 學(xué)生獲取有用信息。 小組活動：你的童年與戰(zhàn)爭中兒童的童年有何不同？ 學(xué)生從課外收集資料之后，進(jìn)行自我展示。 學(xué)生采取小組合作的形式完成知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 歌曲導(dǎo)入。從學(xué)生的生活實(shí)際入手。 從真實(shí)入手，讓學(xué)生的眼睛直擊戰(zhàn)爭。 用課件引發(fā)學(xué)生們的思考。 轉(zhuǎn)折點(diǎn)： （ 2）知識點(diǎn)講解： “法西斯”、“二戰(zhàn)三惡魔” 罪行： 奧斯維辛集中營 南京大屠殺 三 .小結(jié)： 你心里有什么感受？用關(guān)鍵詞來描述。 學(xué)生通過有關(guān)資料了解法西斯軍隊(duì)犯下的罪行。 牢記歷史，感受國恥。 板書設(shè)計(jì) 戰(zhàn)爭的記憶 一、 童年 二、 戰(zhàn)爭 三、 二戰(zhàn) 四、 罪行 課堂檢測 戰(zhàn)爭給你留下了什么樣的印象？ 教學(xué)反思： 我選擇這課為我的匯報(bào)課，沒想到效果還 不錯，更沒想到要代表我鎮(zhèn)參加縣里的錄像課評比。雖然效果不錯，但是我還是有很多不足。 我的收獲： 用四顆子彈的形式串聯(lián)整堂課，把知識點(diǎn)分為四部分掌握。用子彈串聯(lián)，可以體現(xiàn)這節(jié)課的主題 —— 戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭和子彈是相聯(lián)系的。 由于學(xué)生沒有接觸過戰(zhàn)爭，對于戰(zhàn)爭沒有什么記憶，我就從學(xué)生的童年與戰(zhàn)爭中兒童的童年對比入手，貼近學(xué)生的生活，引起學(xué)生的共鳴。 學(xué)生在資料收集方面做得很好，通過各個渠道收集了大量的材料，如上網(wǎng)、問家長、看書、調(diào)查、采訪、實(shí)物展示等方式。在課上我指導(dǎo)學(xué)生如何整理所收集的材料，將其轉(zhuǎn)化為自己的知 識。 我在讓學(xué)生表達(dá)自己的童年與戰(zhàn)爭中兒童的童年有何不同時(shí)，我設(shè)計(jì)了“心里話，對你說”的環(huán)節(jié)，因?yàn)槠綍r(shí)有部分學(xué)生是“沉默是金”，不善言談，通過鼓勵的方式，讓他們勇于表達(dá)出自己的思想，把自己的心里話說出來，也能夠幫助他們在日常生活中多與人交流，說出自己心中的想法。 我的不足： 導(dǎo)入部分占用的太多的時(shí)間，我本來想通過大量的圖片資料引起學(xué)生的興趣，結(jié)果造成頭重腳輕，主要內(nèi)容沒有突出。 小組活動過于單一，不能體現(xiàn)學(xué)生的積極主動和自主能力，課堂效率低，只是傳統(tǒng)的講授方式。 教學(xué)設(shè)計(jì)方面還有待改善。 第二課時(shí) 我看戰(zhàn)爭 總第 9 課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）了解 20世紀(jì) 80年代以來，世界各地區(qū)間的一些戰(zhàn)爭及沖突。 （二）進(jìn)一步感受戰(zhàn)爭所帶來的苦難。 （三）激起熱愛和平的情感。 二、教學(xué)重 .難點(diǎn)： 進(jìn)一步感受戰(zhàn)爭所帶來的苦難。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： （一）搜集 20世紀(jì) 80年代以來世界范圍內(nèi)影響比較大的一些戰(zhàn)爭及沖突。 （二）小組合作，重點(diǎn)研究戰(zhàn)爭的一方面災(zāi)難。 四、教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 一談話引入： 今天這節(jié)課，我們繼續(xù)來聊有關(guān)“戰(zhàn)爭”的話題，首先想請大家來看一組我最近從網(wǎng)站上下載的 新聞標(biāo)題 —— （點(diǎn)擊課件：播放近期的新聞標(biāo)題） ，你最想說什么？ 目前國際形式還十分復(fù)雜，世界上還有戰(zhàn)爭。 課前我請同學(xué)們分小組去收集了 20世紀(jì) 80年代以來世界上發(fā)生的一些影響比較大的戰(zhàn)爭，現(xiàn)在就請你們