小學二年級語文請不要教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 ！讓我們一起去找找原因，別讓這些可怕的事情發(fā)生，讓人類和動物擁有一個可以安居的家園?！ 。?）齊讀課題?！ 《?、充分朗讀，了解課文的主要內容“請不要做什么”，嘗試背誦感興趣的小節(jié)?！ ∽宰x課文，初步了解內容?！ ∫螅鹤x準字音，不加字，不漏字，按標點停頓?！ 》中」?jié)朗讀課文?！ ∫螅赫J真傾聽，學生自主對同伴的字音進行正音?！ 。?）視情況集體正音：“遼闊” 3讀讀聽聽，根據(jù)要求圈畫?！ 。?）1人朗讀，其余同學邊聽邊想，課文告訴我們“請不要干什么？”。用小黑點圈畫出有關詞語?！ 。?）交流，根據(jù)學生的情況正音與板書?！ 绕涫恰胺?、墾”的發(fā)音?！ S機板書出示：樹木伐光、草原墾光、河流弄臟、天空污染?！ 。?）借助板書，根據(jù)句式“請不要把——”，說一句連貫的話?！ ≌f明：本文的情感體驗是在學習過程中，培養(yǎng)初步的環(huán)境保護意識，而這種感受的觸發(fā)離不開朗讀。因此課堂中要創(chuàng)設各種各樣的朗讀平臺，調動盡量多的感官，激發(fā)學生朗讀熱情。因此本環(huán)節(jié)的重點是充分朗讀，從起先的“讀準字音，不加字，不漏字，按標點停頓?！钡健斑呑x邊想邊畫關鍵詞”直至最后的“引讀課文”，促使學生對課文內容的了解層層清晰；并在一次一次的朗讀中，感受課文的表現(xiàn)形式，為后一環(huán)節(jié)寫話作鋪墊?！ ”締卧哪繕恕斑呑x邊想”。因此在操作過程中，之前要讓學生明確要求“想什么”；之中要加強巡視指導，尤其是用符號在書上圈圈畫畫的；之后要加強點評。 引讀課文?！ 叭绻祟惡翢o節(jié)制地砍伐樹木，那么森林留給我們的只能是一截截光禿禿的樹木，調皮的小猴將再也找不著蕩秋千的樹枝，孔雀一定也不愿意展開它那美麗的尾巴。所以請不要”?！ 叭绻驯叹G的草原都開墾光了，露出了黃土地，風一吹，塵土滿天飛揚。馬兒沒有了奔跑的場所，牛兒、羊兒也吃不到嫩嫩的，新鮮的青草。所以請不要”?！ 叭绻藗儼牙S手扔在小河中，河面上就會飄滿廢紙、塑料袋，骯臟不堪。漸漸地，還會散發(fā)出一陣陣臭氣，把青蛙和小魚都熏跑了，所以請不要”?！ 捌囄矚獠粩嗯懦龔U氣，天空被蒙上了一層黑紗，太陽躲起來了，潔白的云彩也被染成了黑色。小鳥望著這灰蒙蒙的天空，只能嘆氣！所以請不要”?！ ≡僮x課文?！ 。?）引語：在小組中配合朗讀課文，再把課文讀得更通順。讓更多的人聽到我們的呼聲，一齊保護這片家園?！ 。?）以小組形式交流朗讀。 嘗試背誦感興趣的小節(jié)?！ ≌f明：課后的要求是背誦整篇課文，鑒于教學時間和學生的實際情況，將課堂背誦的選擇權給與學生，挑選感興趣的小節(jié)背誦給好朋友聽，既活躍了課堂氣氛，又增進了學生間的交流?！ 「鶕?jù)板書，師生配合，小結課文?！ 。?）引語：是啊，讓我們的地球到處都是——（學生讀詞）茂密的森林，蒼翠的綠茵，清清的小溪，蔚藍的天空，——師：那樣，——生讀：人類和動物的家園才能成為真正的樂園?！ 。?）媒體出示句子，并朗讀?！ 祟惡蛣游锏募?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1