小學三年級美術教案范文(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 是效益的紐帶，它還能使我們聯想到什么嗎？ 請大家看一首詩：“曉月照蘆溝，大河曾流淚和血；狼煙騰燕薊，長橋猶記恨與仇”?！ ∧銈冎肋@首詩描繪的是哪座橋嗎？蘆溝橋。 教師歸納：蘆溝橋使我們想到了“七七事變”，日本侵略中國的歷史。橋上的古獅，曾親歷了戰(zhàn)地烽煙，看到它，歷史的滄桑感油然而生。橋成了歷史的見證?！ ⌒蕾p大師筆下的橋?！ 〕鍪緢D片資料，學生欣賞。教師提問：①美術大師們用怎樣的形式再現美麗的橋？ ②大師筆下的橋在造型上、色彩上、功用上分別有什么特點？ ?、勰愕玫搅耸裁磫l(fā)？ 教師：大師們用自己獨特的藝術語言再現橋的美麗、橋的歷史，用這種方式表達對美好生活的向往。 拓展《心中的橋》?！ 〗處煟哼€有一種橋，它既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發(fā)揮著“橋”的作用，你們猜猜是什么橋呢？ 學生猜測回答?！ ⌒蕾p“心中的橋”有關圖片，學生討論?！ 〗處熖釂枺嘿Y料中的“橋”與現實生活中見到的橋有什么差別？學生從橋的形、色、 材質、功能等方面進行分析。 教師：心中的橋有許多種：有友誼的橋，有關愛的橋，有希望的橋。 教師：這節(jié)課，我們就根據有形的橋設計制作立體賀卡，來傳遞那份友誼、那份關愛和那份希望。學生快速用單線勾勒的方式將心中的橋畫下來?！ ≡u述討論。教師：下面我們來欣賞同學們設計的橋。在欣賞的同時，請思考下列問題： ?。?）同學設計的橋，有什么特點？ （2）有哪些可取之處？說說你最欣賞的作品。 ?。?）如果根據設計圖稿建造大橋，你建議用怎樣的材質更合適？ 第二課時 教學目標。學生能夠選擇合適的廢棄材料或彩泥進行設計與制作簡單的橋梁模型；學生能運用自己的作
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